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题文

生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1~3 表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。 请回答下列问题:

(1)图1表示的生理过程是  _______________________________  ,其主要的生理意义在于  __________________________________
(2)图2 中存在3 种信号分子,但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明 ___________________________________________  ;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是  ____________________
(3)图3 中 ATP 参与的主要生理过程是 ______________________________________ 
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图   ________________   (填图序号)中的膜结构。
(5)图1~3 中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是 ________  
(6)图1~3 说明生物膜具有的功能有                                            
                (写出3 项)。

科目 生物   题型 综合题   难度 较难
知识点: 脑的高级功能
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霍乱弧菌会引起人类患霍乱病,主要通过污染水源或鲜鱼、贝壳类食物而引起烈性肠道感染,它产生的霍乱肠毒素导致小肠液过度分泌,严重者上吐下泻,导致脱水和代谢性酸中毒,甚至休克死亡。患过霍乱的人可获得长久的免疫力,再感染的较为少见。有研究小组做了以下实验,请分析回答下列问题:

第一步:取未受感染的体重相同的小鼠三只,标为1、2、3号,都摘除胸腺并用大剂量X射线照射;
第二步:分别接种等量的霍乱弧菌疫苗,测定并确定没有了免疫力(无抗体产生);
第三步:分别向1、2、3号小鼠体内注射等量的新鲜T淋巴细胞液、新鲜B淋巴细胞液和;
第四步:分别向三只小鼠接种等量的霍乱弧菌疫苗;在相同条件下饲养20天后,分别测定三只小鼠体内血清抗体的含量。
(1)若实验的检测结果是3号小鼠体内血清中抗体含量最多,则第三步中的?对应的操作是                ,这说明___________________。
(2)实验中第二步的目的和意义是______________________________________。
(3)若先将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内作为____________起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现下图________(填A或B)所示的现象。
(4)向(3)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的细胞是_________________,其主要生理反应是____________________。

在生物化学反应中,当底物与酶的活性部位形成互补结构时,可催化底物发生变化,如图甲I所示。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位,非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其他位点结合,从而抑制酶的活性,如图甲Ⅱ、Ⅲ所示。图乙示意发生竞争性抑制和非竞争性抑制时,底物浓度与起始反应速率的变化曲线图。请据图回答下列问题:

(1)当底物与酶活性部位具有互补的结构时,酶才能与底物结合,这说明酶的催化作用具有
(2)青霉素的化学结构与细菌合成细胞壁的底物相似,故能抑制细菌合成细胞壁相关的酶的活性,其原因是
(3)据图乙分析,随着底物浓度升高,抑制效力变得越来越小的是抑制剂,原因是

(4)唾液淀粉酶在最适温度条件下,底物浓度与反应速率的变化如图丙。若将温度提高5℃,请在图丙中绘出相应变化曲线。

南瓜的遗传符合孟德尔遗传规律,请分析回答以下问题:
(1)以能稳定遗传的南瓜品种长圆形果和扁盘形果为亲本杂交,子一代均为扁盘形果。可据此判断,________为显性,__________为隐性。
(2)若上述性状由一对等位基因控制(A、a),则杂交得到的子一代自交,预测子二代的表现型及其比例应该是________。用遗传图解来说明所作的推断。
(3)实际上该实验的结果是:子一代均为扁盘形果,子二代出现性状分离,表现型及其比例为扁盘形∶圆球形∶长圆形=9∶6∶1。依据实验结果判断,南瓜果形性状受__________对基因的控制,符合基因的__________(分离/自由组合)定律。用遗传图解说明这一判断。
(4)若用测交的方法检验对以上实验结果的解释,测交的亲本基因组合是________。预测测交子代性状分离的结果应该是___________________________________________

根据下面的图示,请回答:

(1)上图表示多细胞生物过程,此过程是多细胞生物基础。
(2)在过程中有细胞周期,在过程中有基因的选择性表达。
(3)从B细胞到C细胞的过程一般(不可逆、可逆)。从根源上分析B细胞和C细胞物质是相同的,物质是不同的。

果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全相同。下图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:

(1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在第次分裂。
(2)若在A段上有一基因“E”,则在C段同一位点可以找到基因;此区段一对基因的遗传遵循定律。
(3)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病几率为;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一致病基因,则其与正常雌蝇交配,后代发病率为
(4)已知在果蝇的X染色体上有一对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干,请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体上的位置是A段还是B段。
实验步骤:
①选用纯种果蝇做亲本,雌性亲本表现型为,雄性亲本表现型为

②用亲本果蝇进行杂交。
③观察子代果蝇的性状并统计记录结果。
结果分析:
若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于A段。
若子代雄果蝇表现为,则此对基因位于B段。

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