某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：
（1）为提高果汁的出汁率并使果汁澄清，可以加入果胶酶，使用酶时为了节省成本，除要掌握好酶的用量外，还应控制好 等环境条件。
（2）分离酵母菌应使用______（选择或鉴别）培养基，扩大培养应选用 （固体或液体）培养基。为了提高酒精的产量，可在果汁中添加葡萄糖，但浓度不宜过高，原因是 。
（3）在酸性条件下，可用_________来检测发酵产物中是否有酒精产生。
（4）发酵完成后，该班同学制做的果酒品质非常好，为方便后续年级使用，可将菌液用___________法保存，此法的保存温度是 。
（5）另一个班的同学用葡萄制做的果酒放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，原因可能是_______将酒精先变为_______，再进一步变为________，此过程的最适温度为_______________。
Ⅰ.为了探究植物体内有机物是如何运输的,设计如下实验:选择四株长势相同且良好的同种植物,取其部位相同、长势相当的健壮叶片按下图建立装置A、B、C、D，在玻璃器皿中分别充满放射性14C02。实验前,装置A中植物不作处理,装置B在X处环割剥去一定宽度的树皮（不危及生命）,装置C在Y处环割剥去相同宽度的树皮（不危及生命）,装置D在W处将叶柄从中央剪断,均在有光照的适宜条件下放置一段时间。结果记录如下表:
| 植物器官 |
放射物含量 |
|||
| 装置A |
装置B |
装置C |
装置D |
|
| 顶芽 |
3.1 |
0.0 |
4.9 |
0.0 |
| 叶 |
2.5 |
4.1 |
2.1 |
0.0 |
| 茎部Z处 |
0.5 |
0.7 |
0.0 |
0.0 |
| 根 |
0.9 |
2.2 |
0.0 |
0.0 |
请分析问答:
⑴实验结束后测试A装置的顶芽、叶、茎部Z处和根中的放射物,主要是等有机物质, 根据装置A显示的数据可知，运往顶芽的物质比茎和根多,其原因是。
⑵通过对装置B和装置C的数据变化进行分析,可得出的结论是:。
⑶装置D的实验结果说明。
Ⅱ.影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，
其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等，请据下图分析：
⑴如果x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响阶段，
当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的。
⑵如果x代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响
的产生，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的。
⑶如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，请结合右上图分析，为提高光合产量
应采取什么措施并阐明其原因：。
荔枝叶片发育过程中，净光合速率及相关指标的变化见下表。
| 叶片 |
发育时期 |
叶面积(最大面积的%) |
总叶绿素含量 (mg/g·fw) |
气孔相对开 放度(%) |
净光合速率 (μmolCO2/m2.s) |
| A |
新叶展开前 |
19 |
- |
- |
-2.8 |
| B |
新叶展开中 |
87 |
1.1 |
55 |
1.6 |
| C |
新叶展开完成 |
100 |
2.9 |
81 |
2.7 |
| D |
新叶已成熟 |
100 |
11.1 |
100 |
5.8 |
注：“－”表示未测数据。
(1) B的净光合速率较低，推测原因可能是：①叶绿素含量低，导致光能吸收不足；②_________________________，导致________________。
(2)将A、D分别置于光温恒定的密闭容器中，一段时间后，A的叶肉细胞中，将开始积累__________；D的叶肉细胞中，ATP含量将________。
(3)叶片发育过程中，叶面积逐渐增大，是_____________的结果；D的叶肉细胞与表皮细胞的形态、结构和功能差异显著，其根本原因是_________________。
右图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答：
(1)只有在________细胞中，使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。
(2)结构4是________。
(3)[3]________的主要成分是蛋白质和________。蛋白质类物质通过[ ]进入细胞核。
(4)图中可见[1]________和[5]________的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密。
(5)在验证细胞核核膜中含有蛋白质成分时，可运用蛋白质与________试剂发生________色反应的原理。
洋葱是高中课堂教学中经常用到的实验材料。请回答：
(1)能否用洋葱鳞片叶内表皮细胞做材料观察DNA和RNA在细胞中的分布？________。
(2)用洋葱根尖作为实验材料可以观察植物细胞的有丝分裂，在这个实验中制片时要用拇指轻轻地按压载玻片，目的是__________________________。
(3)下面A图是观察洋葱根尖有丝分裂实验时视野内的细胞有丝分裂图,据图回答下列问题： 
该图细胞所处的细胞期是___________,该图中共有染色体___个,DNA分子____个,染色单体___个。
下图是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，具有离子选择性。请仔细观察图示回答有关问题。
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有[ ]________。
(2)鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出被转运的物质的，那么其跨膜运输的方式是________。
(3)对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2＋吸收明显减少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2＋的[ ]________的活动。
(4)怪柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。
①实验步骤：
A．取甲、乙两组生长发育相同的怪柳幼苗，放入适宜浓度的含有Ca2＋、K＋的溶液中。
B．甲组给予正常的呼吸条件，乙组___________________。
C．一段时间后测定两组植株根系对Ca2＋、K＋的吸收速率。
②实验结论：
A．若两组植株对Ca2＋、K＋的吸收速率相同，说明_______________________。
B．____________________________________________，说明怪柳从土壤中吸收无机盐是主动运输。