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题文

经植物组织培养技术培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其原因在于(  )。

A.在组织培养过程中经过了脱分化和再分化,进行的是快速分裂和分化
B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存
C.进行组织培养用的材料是刚分裂产生的茎尖、根尖或芽尖
D.接种组织培养之前进行了严格的消毒处理
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
知识点: 动物细胞工程的常用技术
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给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,下列有关变化正确的是()

A.细胞外液渗透压升高
B.大鼠的排尿量增加
C.肾小管重吸收水能力增强
D.胰岛B细胞分泌胰岛素增加

如图表示内环境稳态的部分调节机制,错误的是()

A.若①表示免疫分子,则①包括抗体、淋巴因子等
B.内环境稳态的调节机制有神经调节和体液调节等
C.寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层中的躯体感觉中枢
D.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量不仅仅受甲状腺激素的调节

如图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,由图可知()

A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的竞争激烈
B.图a中3个物种的竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除的危险
D.两图中的物种间的竞争激烈程度相等

脊神经的背根由传入神经纤维组成,具有传入机能;腹根由传出神经纤维组成,具有传出功能。将脊蛙(只破坏脑的活体)某脊神经的背根剪断,分别刺激其中枢端(靠近脊髓的一端)和外周端;取另一只脊蛙将腹根剪断,分别刺激其中枢端和外周端。预期4次的效应器表现正确的是()

A.剪断背根,刺激背根的中枢端,效应器发生反应
B.剪断背根,刺激背根的外周端,效应器发生反应
C.剪断腹根,刺激腹根的中枢端,效应器发生反应
D.剪断腹根,刺激腹根的外周端,效应器不发生反应

用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量,取最大值作为种群密度估计值
④计数每个样方内该种群数量,取平均值作为该种群密度估计值

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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