某校九年级（3）班组织开展时事专题探究学习活动，下面是各学习小组收集到的一些时事资料，请你参与并完成相关的学习任务。
A组同学：关注《感动中国》2013年度人物的先进事迹
材料一：中国核潜艇之父黄旭华，当国家需要与家庭需要同时摆在面前时，毅然选择了国家需要。30年放弃亲情，隐姓埋名身居荒漠之中，倾心竭力于核潜艇事业，为我国核潜艇事业的发展做出了重要贡献。
（1）上述材料体现了黄旭华的哪些优秀品质？
B组同学：关注马航失联事件
材料二：马航失联事件一传出，中国国家主席习近平即第一时间责成相关部门组织力量进行搜救，并直接过问援救部门的工作进展情况。中国总理李克强多次通电话敦促、了解搜救进展情况，强调只要有一线希望就应继续尽最大努力援救。中国参与搜救的卫星由9颗增至21颗；中国援搜救军舰、军机数量也显著增加，还增加了一大批商船。在搜救方面，无论近日参与援救的军用武器和商船，参与援救人员数量，中国堪称第一。
（2）在马航失联搜救中，中国政府积极参与联合搜救说明了什么？
C组同学：关注科技方面的内容
材料三：2013年12月2日，我国成功发射嫦娥三号；12月14日嫦娥三号成功登月，我国成为世界上继美国、前苏联之后第三个航天器登月成功的国家。
材料四：中国与美国科技创新比较表
| 项目 |
科技对经济发展的贡献率 |
对外技术依存度 |
高级技工占工人比例 |
科学素养人口比例 |
| 美国 |
70%以上 |
5% |
40% |
89. 3% |
| 中国 |
33% |
50%以上 |
3.5% |
32. 5% |
（3）你从材料三和材料四中分别获取了什么信息？
（4）上述材料对我国提高自主创新能力，建设创新型国家有哪些启示？（4分。至少答出四点）
在潮州某校九年级（1）班思想品德课进行时政专题复习时，同学们收集到以下时事材料并进行探究学习。请你参与并运用所学知识回答问题。
【经济新常态】
材料一：2014年，我国农村居民人均可支配收入10489元，实际增长率9.2%；城镇居民人均可支配收入28844元，实际增长6.8%。
（1）根据上述材料概括出我国经济发展呈现的新常态。
【反腐新常态】
2014年正是反腐新常态得到确认的一年。查办的干部级别之高、人数之多、领域之宽，堪称空前。“走出去”传递反腐高压并开辟第二战场，境外追逃的“猎狐”行动到“天网”行动促使“避罪天堂”关紧大门。“与法有据必须为、法无授权不可为”的公共伦理深入人心，权力清单、责任清单更趋“可视化”，滥权寻租乱作为的土壤被清剿。
（2）从法律角度谈谈反腐新常态体现了教材哪些观点?
【环保新常态】
2014年11月北京APEC会议期间，中国政府通过非常规手段治理，使北京空气质量达到优良级别，这样的蓝天被称为“APEC蓝”。然而美丽却短暂的“APEC蓝”什么时候会在中国成为“常态蓝”？
2015年1月1日实施的新《环境保护法》是一部“长牙齿”的法律，提供了一系列足以改变现状、有针对性的执法利器，是一部能对污染现象打出硬拳头的法律。
（3）有人认为，有了新《环境保护法》“APEC蓝”就会变成“常态蓝”，你赞成这种观点吗？说说你的理由。
确立什么样的核心价值观，直接关系到一个政党、一个国家、一个社会的精神旗帜。党有党风、国有国风、家有家风，党风国风民风家风正，就是实现中国梦，需要的中国风！
【正党风】从贯彻落实中央八项规定，到走好党的群众路线；从“老虎”“苍蝇”一起打，到党政、高校、国企巡视全覆盖……一年多来，在党中央坚强领导下，党风政风为之一振，清风正气扑面而来。
（1）这一系列正党风举措让你对中国共产党有了哪些更深刻的认识？
【展国风】2014年12月13日是中国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。习近平总书记参加公祭仪式时发表讲话指出，今天的中国，是世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者，中国人民将坚定不移维护人类和平与发展的崇高事业，愿同各国人民真诚团结起来，为建设一个持久和平、共同繁荣的世界而携手努力！
（2）请运用所学知识，谈谈你对习总书记这段话的理解。
【树民风】2015年全国旅游工作会议工作报告指出，文明旅游关乎国家和民族形象，体现公民的素质。要按照习近平总书记关于文明旅游“宣传教育，约束规范，深化社会监督”的重要批示精神，一抓到底，抓出成就。
（3）为积极响应国家号召，营造文明旅游的良好社会氛围，我们青少年应如何做?
在“2014感动中国”候选人事迹介绍中，金旭被命名为“沉默英雄”。20年前，24岁的金旭因为一次车祸高位截瘫。曾一度想不开的他，走出绝望后开办了一家电脑培训班。他对生活有困难的人特别关心，免费让残疾人到电脑培训班学习，贫困学生来学习时，只收半价。每逢过年过节，金旭都掏钱到贫困残疾人家去慰问。这些年，累计向贫困学生和残疾人捐款捐物达64万元。对于他20年前的义举，他“沉默”的理由是：“当初救人也没想着要回报。”
（1）金旭的哪些优秀品质值得我们学习？
（2）金旭的事迹给了我们很多启示，你打算在实际生活中如何向金旭学习。
材料一：寨墙、古桥、老井、青砖、门楼、木雕。近期，首批中国传统村落名录公布，646个村落入选，这些村落有一个共同特点，大都保留独特的村落布局，精巧的古朴建筑，传承至今的风俗技艺，具有较高的历史、文化、科学、艺术、社会、经济价值。
材料二：传统村落承载着文化血脉和历史荣耀，根据城乡建设部的摸底调查，传统村落现存数量仅占全国行政村总数的1.9%，有较高保护价值的还剩不到5000个。这其中，少数民族村落更显稀少，更为重要的是少数民族的“非遗“全部都在乡村中，它们的消失将直接导致一个少数民族文脉的断裂。保护优秀传统文化，挽救少数民族村落已刻不容缓。
（1）根据上述两则材料分析开展中国传统村落评选活动有何意义？
（2）列举你所在地区或者熟悉的一种少数民族特有的风俗习惯？
（3）为加强对本地区传统村落或少数民族村落的保护，提出你的宝贵建议。
九年级的学生即将面临毕业，是继续升入普通高中还是上职业高中？上普通中学还是上重点中学？是直接就业还是参加一些就业培训？这是摆在每一个即将毕业的初中学生面前的实际问题。
（1）请你实事求是地反思一下自己的学习现状并谈谈你的升学打算？
（2）亲爱的同学，相信经过你的深思熟虑，你一定会做出适合自己的选择，请你结合自己的经验，为升学中仍处于迷惑状态的同学提出合理化建议，帮助他们做出更适合自己的选择？