游客
题文

观察下列图片

(1)图一、图二中两个人物分别是谁?他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点?
(2)图三反映的历史事件是郑和下西洋,请写出其目的和在世界航海史上的地位。
(3)图一、二和图三反映的对外交往,在作用方面有什么相同的地方?图三反映的历史事件结束后,对外交往逐渐减少,到清朝导致了什么局面的出现?

科目 历史   题型 问答题   难度 较易
知识点: 唐朝中外文化交流的发展 汉与欧洲的往来
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相关试题

阅读材料:
第二次鸦片战争后,清政府内外交困。统治阶级内部一些较为开明的官员主张“师夷长技”,强兵富国,维护清朝统治。
回答问题:
(1)材料中“师夷长技”体现了哪一派别的主张?
(2)提出“师夷长技“的主观目的是什么?

阅读下列材料:

材料一:割香港岛给英国,赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸……
材料二:割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔款日本军款白银2亿两……
材料三:清政府拆毁大沽炮台,允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地……
请回答:
①材料一、二、三分别指的是什么条约的内容?他们各自在什么战争之后签订的?(按序作答)
② 从这些条约中可以看出中国社会性质逐渐有了什么变化?
材料四:以下是某摄影爱好者游历历史文化遗迹时拍下的照片。读图,回答问题。
③历史老师用这三张照片作为素材办了主题会,请你为这个主题会拟定一个合适的名称。

在历史学领域中,文明一般指一种先进的文化。如果某阶段的文化较广泛地使用了文字,人文科学和自然科学已初步形成,出现了以城市为中心的国家政治权力,政治、经济和社会制度已较为完备,那么发展到这种程度的文化就可以称为文明。
(1)在人类从野蛮走向文明的漫漫征途中,最早出现文明的国家和地区有哪些?(至少写出三个)
(2)按照上题所写的文明国家和地区的顺序,请分别对应写出它们创造的具有代表性的优秀文明成果各一个。

五世纪末,一个个日耳曼国家在西罗马帝国的废墟上建立起来,西欧进入了封建社会.看下图回答:(6分)

(1)上图反映了西欧封建社会的什么制度?(1分)
(2)它是通过哪次改革形成的?其主要内容是什么?中国也有类似于此的制度你知道是什么制度吗?(3分)
(3)图中上下级之间呈什么关系?是以什么为其纽带的?(2分)

阅读下列材料;(6分)
材料一:如今有个趋势,人们怀念它的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。
——英国历史学家约翰·索利
材料二:(公元前5世纪)我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决公私争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有真正的才能。
——伯里克利
(1)你认为材料一中的”它”指的是哪一国家?”(1分)
(2)结合所学知识回答它的民主制度是怎样一步步达到顶峰的?(2分)
(3)根据材料二概括这种民主制度有何特点?(2分)
(4)结合所学知识谈谈你所了解的这种民主制度的实质是什么(1分)

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