观察下列图片
（1）图一、图二中两个人物分别是谁？他们的对外活动反映了唐朝对外文化交流的什么特点？
（2）图三反映的历史事件是郑和下西洋，请写出其目的和在世界航海史上的地位。
（3）图一、二和图三反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？图三反映的历史事件结束后，对外交往逐渐减少，到清朝导致了什么局面的出现？
每年的10月10日，台湾各地都会举办各种形式的纪念孙中山领导的辛亥革命活动。
请回答：
（1）孙中山领导的辛亥革命的指导思想是什么？
（2）孙中山领导的辛亥革命有什么重大的历史意义？
（3）请你列举两个国共合作下的重要历史事件。
（4）作为当今的中学生，你认为应该从孙中山先生身上学习哪些优秀的品质？
识图，回答下列问题
（1）图一的人物是谁？图二的创办标志着什么运动的开始？
（2）这次运动高举的旗帜是什么？
（3）怎样评价这次运动？
阅读下列材料
材料一：誓死力争，还我青岛。
材料二：中国的土地可以征服而不可以断送，中国人民可以杀戮而不可以低头。
（1）材料中的口号出自哪次运动？发生在哪一年？
（2）这次运动有何历史意义？
（3）最能体现这次运动的性质的口号是什么？
（4）从这两则材料你看到中国人民的哪些精神？
阅读材料回答问题：（共9分）
五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件。五四运动发生在俄国十月社会主义革命之后，极大地推动了马克思主义在中国的传播。五四运动是彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，它标志着中国新民主主义革命的开始。
（1）请写出五四运动前期和后期的两个中心城市。(4分)
（2）材料二“新民主主义革命的开始”指的是哪一年？（2分)
（3）谈谈你对五四精神的理解。(3分)
阅读材料，回答问题。
“秦王扫六合，虎视何雄哉。”
——李白
（1）秦王是指谁？
（2）材料赞扬了秦王的什么功绩？
（3）秦王巩固统一的措施有哪些？