材料一：郑和是明代杰出的航海家，1405～1433年，他七下西洋，最远到达非洲东岸和红海沿岸。他秉承明政府命令，同亚非各国发展和平友好关系，各国也派使节和明朝通好。
--《明史•郑和传》
材料二：承万能主宰的佑助，我在1492年发现新大陆以及大批岛屿……而王上依据我的陈述，在我所发现的土地上建立殖民地。主宰赐福，我征服该岛并使他的居民纳贡。
--哥伦布的遗言（节录）
材料三：郑和下西洋比欧洲航海家哥伦布、达·伽马和麦哲伦的航行都早得多，远航规模也大得多。但郑和下西洋后，明朝的经济仍然是以自给自足的自然经济为主体，资本主义经济仍处于萌芽阶段。而欧洲在新航路开辟以后，资本主义经济却得以迅速发展。
--《历史教师教学用书》七年级下册
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）郑和的远航有何历史意义？
（2）新航路的开辟，对世界产生了什么影响？
（3）郑和下西洋和欧洲航海家开辟新航路，对明朝和欧洲的经济发展带来了截然不同的结果，试说说产生这种结果的原因。
李鸿章很早就看出，“大清国最大的威胁来自于海上”，事实证明，大清国是被坚船利炮打开的。请认真观察下列四幅图片，结合所学知识回答问题。
（1）图一中的“鸦片走私”受到中国抵制，英国发动了一场侵略战争，请写出该战争的名称，该战争后强迫清政府签订了什么条约？对中国产生了怎样的影响？
（2）图二中的“英法联军”随后又攻入北京犯下了什么滔天罪行？同一时期哪个国家割占了中国大批领土？
（3）图三中的“黄海激战”发生在哪场战争中？该战争后清政府被迫签订了什么条约？对中国产生了怎样的影响？
（4）图四中的“八国联军”侵华战争后，清政府被迫签订了什么条约？对中国产生了怎样的影响？
（5）综上所述，你得到什么认识？
问答题：结合所学知识回答
（1）五四运动爆发的直接原因是什么？今年（2014年）是五四运动多少周年？
（2）五四运动的性质是什么？
（3）我们纪念五四运动就是要弘扬五四精神，你认为五四精神的内涵是什么？作为新时代的青年学生，如何继承和发扬五四精神，请说说你的想法。
主题“老照片的反思”
在中国历史上，国共两有过两次重大合作也有过两次重大对抗。请根据下面的老照片回答问题
材料一：
材料二：
材料三：毛泽东——《七律·长征》
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）历史回眸：写出历史上国共两党两次重大合作正式形成的标志。这两次国共合作产生的结果分别是什么？
（2）中国工农红军长征为何要被迫实行战略转移？
（3）材料反映了长征途中红军经历了很多艰难险阻，请你举例说明。长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？理由什么？
（4）在国共两党的历史上既有合作也有过摩擦和冲突。谈一谈国共两党关系的变化给予我们哪些启示？
（本题共10分）主题“以史为鉴，面向未来”
步骤一：读图片——回顾屈辱的历史
（1）上述图片分别反映了哪几个重大的历史事件？
步骤二：听歌曲——体会不屈的抗争
材料一：我们都是神枪手,每一颗子弹消灭一个敌人．我们都是飞行军,哪怕那山高水又深．在密密的树林里,到处都安排同志们的宿营地，在高高的山岗上,有我们无数的好兄弟。四万万同胞齐武装,不分党，不分派，大家都来抵抗我们越打越坚强,日本强盗正在走向灭亡，待到最后胜利日,世界的和平见曙光。
材料一是《游击队之歌》，它唱出了人民共同抗敌的情景，请写出抗战中中国军队英勇抗敌的两个著名战役。你认为抗战胜利最主要的原因是什么？
步骤三：看新闻——把握中日关系现状
材料二：2007年3月中央电视台著名节目主持人白岩松专访日本。回国后在央视《东方时空》谈访日感受时说，在日本参观靖国神社的人每年大约有500万人次，且大部分是青年人，而参观日本的和平展馆每年却只有50万人次左右。
材料三：2007年是中日邦交正常化35周年，新闻联播报道，12月27日至30日日本新任首相福田康夫访华，在访问期间，胡锦涛、吴邦国和温家宝分别与他举行了会见和会谈，双方就构筑和发展中日两国战略互惠关系达成广泛共识，并规划了两国关系未来发展。
（3）根据材料二，日本有一部分青年人如此热衷地参观靖国神社说明了什么问题？这对中日关系产生了什么影响？
（4）材料三反映了当前中日关系发展的主流是什么？你认为中日关系要保持长期健康稳定发展，两国应该作出哪些努力？
问答题（共10分，把答案写在答题卡上）
（1）红军长征开始的时间？
（2）红军在长征过程中经历哪些重大事件（至少写两个）？
（3）你从红军进行二万五千里长征过程中，你理解的什么是长征精神？