书面表达(10分)
根据以下提示，写一篇80字左右的短文。
Lisa是印度一个贫困家庭的孩子。
过去她们家很穷，她没钱上学，只好整天在农场干活，既不会读也不会写。
她多么希望她能上学！有一天，一位UNCIFE的工作人员来到她的村庄，了解了她的情况 后，给她提供了上学的钱。
Lisa现在在校读书，现在既会读也会写了，长大后也想成为一位UNICEF的工作人员，帮助更多贫困的孩子。
书面表达
假如你是张楠，你想和父母下个月旅行一周，但到底去什么地方，你和父母意见不同。请你给你的笔友李萍写一封e-mail，以征求其意见。
内容要点：1.你想去海南三亚，你父母想去山东曲阜看孔子（Confucius）出生地；
2.发挥想象给出你与父母各自的理由；
3. 请李萍给出建议。
要求：1.可适当发挥；2.80词左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Li Ping，
Write to me soon. Thank you!
Yours，
Zhang Lei
书面表达
根据下面汉语提示写一篇小短文50词左右。
这是我家的一张照片，在照片上哥哥和我在做家庭作业，爸爸在看报纸，妈妈在洗碗，爷爷在看电视，奶奶在和姐姐打电话。
妙笔展示（共1题，计10分）
根据表格内容写篇短文，介绍你的朋友Tony，要求如下：1.必须包含所给信息。2可根据写作需要添加信息，但条理要清楚，意思连贯。书写必须认真规范，并注意标点符号和大小写，60词左右。
| Who |
Where |
How |
How far |
How long |
Favorite subject |
Reason(理由) |
| Tony |
Form home to school |
By bike |
7km |
10 minutes |
music |
…….. musician |
作文 10分
假如你是Jam，请给你的笔友Sally写信介绍下自己，参照下列提示，认真书写、保持版面整洁。开头和结尾已经给出，请完成正文。
内容提示：年龄、生日、喜爱的学科老师及原因、喜爱的一天、平时学习生活时间安排、喜欢做什么、特长等等。
Dear Sally,
I am happy to write to you. ________________________________________
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Please write back to me soon.
Yours, Jam
书面表达
假设Bill是你最好的朋友，请你根据表格中的信息，写一篇短文介绍一下Bill。
| 姓名 |
Bill |
年龄 |
13 |
| 爱好 |
玩电子游戏和打篮球 |
能力 |
唱歌，弹钢琴 |
| 到校时间 |
早上7：40 |
放学时间 |
下午4:30 |
| 到校方式 |
乘公共汽车 |
从家到学校 |
约10公里 |
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