“十一五”期间国民生产总值年均增长了11.2%，人均国内生产总值超过了4000美元。城乡基本医疗保障制度全面建立，最低生活保障实现了全覆盖。文化、教育、卫生等社会事业都取得了长足的进展。根据材料回答以下题以上材料说明我国
| A．已经基本实现了现代化 | B．已经全面实现了小康社会 |
| C．人民生活水平已赶上中等发达国家 | D．综合国力不断增强 |
“十一五”期间取得这些成就的根本原因是
| A．坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理念体系 |
| B．我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡决定的 |
| C．全国各族人民的平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展 |
| D．坚持党在社会主义初级阶段的共同富裕的道路 |
思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉的批评。王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。你认为王勇下列的做法正确的是（）
| A．有意疏远老师，避免发生冲突 |
| B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业 |
| C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对 |
| D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅 |
我们所期待的新型师生关系是（）
A学生是老师的遵从者，要敬重、畏惧老师
B课上课下都是朋友，没有师生之分
C师生之间应平等、民主、互相尊重
D老师要理解、关系学生，学生也要体谅老师，不能向老师提建议
《中国青年报》曾就中学生在择友、交友方面做过专门调查。在“你有知心朋友吗”这一栏的回答中，2500多名中学生，72％的同学非常肯定地回答自己有知心朋友。这表明（）
| A．中学生缺乏友情 |
| B．友情是我们健康成长中不可缺少的精 神营养 |
| C．中学生出现滥交朋友 |
| D．中学生交友不讲原则 |
下列关于友情的说法，不正确的是 （）
| A．友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励 |
| B．友情有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展 |
| C．友情有助于我们满足物质生活上的需求 |
| D．友情有助于我们克服困难和挫折 |
进入初中后不久，原来一直活泼开朗的小方突然变得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（）
| A．闭锁心理的表现 | B．自强不息的表现 |
| C．逆反心理的表现 | D．不正常的表现 |