历史载体多种多样，它们拉近我们与历史的距离，让我们体验历史的多彩多姿。（共9分）
材料一
材料二 中央人民广播电台节目表（第一套节目）（节选）
| 4：00合唱《东方红》，预报节目 4：15革命文艺 5：30对人民公社社员广播 6：00学习马列著作、毛主席著作节目 6：20革命文艺 6：30新闻和报纸摘要 8：00体育节目 8：15革命文艺 8：30新闻和报纸摘要 |
11：00国际时事 11：30人民解放军节目 12：00对工人广播 12：30新闻 13：00教唱革命现代京剧、革命歌曲；革命文艺…… 15：40学习马列著作、毛主席著作节目 16：00红小兵节目 16：20红卫兵节目 |
（1）阅读材料一，写出这份报纸创刊的时间与地点。并将报纸上有效的历史信息填写在下面的横线上。
时间与地点：__________________________________________
政治（军事）：__________________________________________
经济：__________________________________________
（2）依据材料二，判断它是我国哪一历史时期的节目表？并说明判断依据。
（3）除上面提到的历史载体之外，你还知道哪些？
析图题(15分)
如图，观察下列两图，根据图片及所学知识回答问题：
（1）图一中的“他”是谁？是什么时期去日本的？他主要的贡献是什么？
(2)图二中的“他”是谁？我国古代称什么地方叫“天竺”？ 请说出他的主要事迹和著作。
（3）日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？
（4）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。
（5）图一、二反映的对外交往，在作用方面有什么相同的地方？
（6）图一、二中两人对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？
判断题(判断下列行为和说法是否正确，正确的[T]，错误的[F]。共10分)
（）1、在历史上，与隋朝的统治类似的朝代是秦朝。
（）2、在中国延续了一千多年的科举制度，最先是唐朝实行的。
（）3、“三吏”、“三别”是杜甫的代表作。
（）4、960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立宋朝，定都东京，即今天的开封。
（）5、1271年，铁木真正式定国号为元，次年定都大都。
有人说，14至16世纪欧洲封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。这两个发现是指什么事件？你是怎样理解的？
如图，请回答：
①这幅图反映什么现象？
②欧洲殖民者从哪贩卖黑奴？
③他们把黑奴卖到哪？
④这种现象的影响是什么？
连线题：