小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后，便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽，有的没长。他将马铃薯块取出比较，惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
（1）根据你学的知识，你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是： 。
| A．死了 | B．没有带芽眼 | C．块太小 | D．没有根 |
（2）为了验证该原因是否成立，小刚又重新进行了实验。
①取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆，编号为甲、乙。
②将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干，分成两组，将 种在甲花盆内，将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养，一段时间后观察。
③你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
④预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗，小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
⑤得出的结论是 。
某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）该实验是探究鱼的鳍的作用。
（2）该实验中，对照组是鱼。
（3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是。
（4）为了减少实验误差，该同学应该设置。
探究实验题：
为了探究“肉汤变质的原因”，小伍同学做了如下的实验。将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别用酒精灯加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中。三天后，甲装置中的肉汤变质了，乙、丙装置中的肉汤未变质。请据此分析：
（1）将装置中的肉汤煮沸的目的是__________________________________。
（2）乙装置中的肉汤未变质的原因是（）。
| A．室温保持在25℃ |
| B．弯管阻挡了细菌进入肉汤中 |
| C．选用的肉比甲的好 |
| D．没有空气进入乙试管内 |
（3）这个实验说明了肉汤变质的原因是____________________________________。
（4）甲、丙组对照实验中控制的变量是____________。
（5）丙装置中的肉汤仍未变质的原因是____________________________________。
(4分)将一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中(如右图)，做如下实验：
(1)如将此装置放置在阳光下，小白鼠将正常活着。原因是玻璃罩中的绿色植物进行了某种生理作用，为小自鼠进行生命活动提供了氧气。该作用的过程可用下列式子表示：。此装置若取出绿色植物，小自鼠将死亡，由此可见绿色植物在生物圈中的重要性。
(2)如放在黑暗环境中，小自鼠将。原因是。
(5分)以下是“探究种子萌发的外界条件”实验处理方法及其实验结果，请回答：
| 瓶号 |
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| 处 理 方 法 |
实验步骤 |
20粒种子 拧紧瓶盖 |
? |
20粒种子 较多的水 拧紧瓶盖 |
20粒种子 适量的水 拧紧瓶盖 |
| 室温 |
室温 |
室温 |
5℃ |
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| 实验结果 |
种子不萌发 |
种子萌发 |
种子不萌发 |
种子不萌发 |
(1)1号瓶种子不萌发，是因为；3号瓶种子不萌发，是因为；4号瓶种子不萌发，是因为。
(2)请你完成2号瓶的实验步骤：。
2号瓶的作用是。
王华想要验证植物生长是否需要无机盐。她将两株生长状况相同的幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，观察实验结果。请回答下列问题：
⑴设计本实验时提出的假设应该是_______________________
⑵土壤溶液和蒸馏水在物质成分上最大的区别是________________________________
⑶通过这个实验，可以得到的结论是____________________。