书面表达(15分)
请从90后(post-90)初中生的优点和缺点两个方面进行客观地描述，然后制定个人将来的目标和计划。
具体要求：
1 目标和计划要展开合理想象并作适当发挥。
2语句通顺，意思连贯．条理清楚，字迹工整。
3词数80左右。
书面表达(20分)
刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃(give up)成为一名钢琴家( pianist)的梦想。在后来的日子里，他每天刻苦用脚练习弹琴，最终在“中国达人秀”(China's Got Talent)的舞台上实现了自己的梦想。他的表演感动了很多人。请根据以上内容写一篇英语短文。
要求：
1．简要描述刘伟的经历：
2．谈谈从他的经历中你得到的启示。
3。词数80左右。开头已给出，不计入总词数。
Liu Wei, an armless piano player, has a very special experience._________________________
书面表达 (本大题共5分)
“五一”小长假，你们全家去锡惠公园游玩。请你根据以下要点提示，用英语写一篇短文参加以“How to Behave Politely”为主题的征文比赛，并适当加以评论。要点提示：
| 亲身经历 |
1. 我们玩得正开心，不文明的一幕发生了：一位女士满不在乎将垃圾扔在地上； 2. 我试图阻止，但她拒绝听我的； 3. 我将垃圾捡起来并扔进垃圾桶； |
| 我的观点 |
4. 人人都应该学习一些有关礼仪方面的知识； 5. 列举不同场合须有的文明行为； 6. 对我们来说，提升礼仪是必须的。 |
注意：1. 征文须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第5点须用2～3句话展开合理想象，做适当发挥；
3. 词数80个左右，短文标题和开头已在答题卷上给出，不计入总词数。
书面表达
假设你是李明，你们班将于本周五举行英语演讲比赛。你去邀请外教Jane参加并担任评委，但她碰巧不在。于是你决定用英语给她写一张留言条，告诉她有关情况。内容如下：
1. 活动时间：本周五下午2：30－4：30
2. 活动地点：102教室
3. 参赛人数：10人
4. 见到留言条后，给你打个电话：87364589
提示词：评委judge参赛选手contestant
注: 60词左右。开头与结尾部分已给出，不计入总词数。
Wednesday
Miss Jane,
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Yours,
Li Ming
假如你要参加学校举行的有关“中学生应不应该做家务”的演讲比赛，请你写一篇英文演讲稿，阐述自己的观点。
要求：语句通顺，意思连贯，70词左右。文中不能出现真实的校名、人名和地名。
提示：1、Do you often do chores?
2、What chores do you often do?
3、What do you think about doing chores?
Suppose you are Doctor Bob, please write a reply to Alice. (假定你是Bob医生, 请根据左列Alice的来信写一封至少60词的回信)
（注意：短文中不得出现考生的中文姓名及其他相关信息，否则不予评分。）