晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。下列句子中加点词意思相同的一项是（ ）(3分)
| A．武陵人捕鱼为业/不足为外人道也 | B．寻病终/寻向所志 |
| C．忘路之远近/水路草木之花 | D．复前行/不复出焉 |
作者从三个方面对桃花源中的人们进行描写：一是行动口口口口；二是衣着口口口口，口口口口；三是精神状态口口口口，口口口口口。（根据原文填空）(3分)
翻译句子。(3分)
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。下面对文章理解有误的一项是（ ）
| A．本文采取了记叙、描写、议论、抒情相结合的写法，语言质朴，清新自然。 |
| B．文章为了吸引读者，多处设置了悬念伏笔。如“缘溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源设下伏笔。 |
| C．在桃花源出现前，作者描写桃花林的美景，作用是暗示将有“奇境”出现，为下文写桃花源的隐蔽幽深和美好做铺垫。 |
| D．本文是以渔人的行踪为线索的。 |
（五）吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆於坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。．下列句子中没有通假字的一项是（）
| A．力恶其不出于身也。 | B．荡胸生曾云 |
| C．便要还家，设酒杀鸡作食。 | D．女忘会稽之耻邪？ |
．下列句子翻译错误的一项是（）
| A．吴既赦越。译文：吴王赦免了越王之后。 |
| B．越王勾践反国。译文：越王勾践回国。 |
| C．食不加肉，衣不重采。译文：吃饭从未有荤菜，从不穿有两层华丽的衣服。 |
| D．折节下贤人。译文：改变自己的节操下到贤人处。 |
．有一个成语出自选段，请写出这个成语：
（四）①船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷；东坡右手执卷端，左手抚鲁直背；鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，身各微侧；其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
②舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
③其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
④通计一舟：为人者五，为窗者八，为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠者各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四；而计其长，曾不盈寸，盖简桃核修狭者为之。嘻！技亦灵怪矣哉！．《核舟记》全文是按的结构写的，而中间的主体则是按顺序说明的。
．解释下列句子中的划线的词：
①其两膝相比者（）②钩画了了（）．翻译句子
中峨冠而多髯者为东坡。．指出下列句子的修辞手法
①舟尾横卧一楫。（）②居右者椎髻仰面。（） ．本文的中心基本可以用文中的一句话来概括，这个句子是。
（一）文言文阅读
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” 、用“/”标示出下列句子朗读时的停顿。
若士必怒伏尸二人流血五步天下缟素今日是也、解释下列划线词语。
| A．故不错意也 （） | B．以头抢地耳（） |
| C．天下缟素（） | D．寡人谕矣（） |
、翻译下列句子。
（1）怀怒未发，休祲降于天。
（2）秦王色挠，长跪而谢之。、下列对文段内容的理解与分析，不正确的一项是（）
| A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的场景，目的是用武力来恫吓唐雎。 |
| B．唐雎用专诸、聂政、要离这些庸夫因怒行刺的故事，反击秦王的“天子之怒”。 |
| C．文中唐雎挺剑而起要与秦王拼命这一情节，强烈表达作者要颂扬正义的思想感情。 |
| D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在较量中取得了胜利。 |
、文中秦王对唐雎的态度、情感有一个变化过程，请根据文段内容简要概括这一过程，并说说秦王是一个怎样的人？
（一）．解释下面句子中划线的字词。
①辍耕之垄上之：②便扶向路，处处志之志：
③急湍甚箭，猛浪若奔奔：④率妻子邑人来此绝境绝境：．翻译下面的句子。
①阡陌交通，鸡犬相闻。
②借第令毋斩，而戍死者固十六七。
③孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！.《桃花源记》中，渔人临走时，桃源人为什么叮嘱他“不足为外人道也”？
.分析《捕蛇者说》中“永之人争奔走焉”一句在文中的作用。
.写出“ 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”诗句中的写景句，并分析景物描写在诗中的作用。
(二)阅读明朝冯梦龙的《鲁国之法》一文，完成8—11题。(14分)
鲁国之法：鲁人为臣①妾于诸侯，有能赎之者，取金于府②。子贡③赎鲁人于诸侯而让其金。孔子曰：“赐④失之矣！夫圣人之举事，可以移风易俗，而教导可施于百姓，非独适己之行也。今鲁国富者寡而贫者多，取其金则无损于行，不取其金，则不复赎人矣。”子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子喜曰：“鲁人必多拯溺者矣。”
【注】①臣妾：古时对奴隶的称谓。男曰臣，女曰妾。②府：指国库。③子贡：孔子的学生。④赐：子贡的名。．(1)解释下列句子中划线词的意思。(4分)
①鲁人为臣妾 ( ) ②可以移风易俗 ( )
③则不复赎人矣 ( ) ④富者寡而贫者多
(
)
(2)下列各句与例句中 “于” 的用法相同的一项是( )(2分)
例句：鲁人为臣妾于诸侯
| A．取金于府 | B．余将告于莅事者 |
| C．而教导可施于百姓 | D．行者休于树 |
．用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
今鲁国富者寡而贫者多．用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1) 鲁人必多拯溺者矣。
(2)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！(柳宗元《捕蛇者说》)．孔子对子贡的做法持什么态度？孔子持这种态度的理由是什么？(2分)