生物通过生殖、发育、遗传、变异使生命得到延续和发展。请你运用相关知识，回答下列问题：
（1）人的受精卵在由输卵管进入子宫的过程中，不断进行细胞分裂，形成多细胞的胚胎，此发育过程所需的营养物质来自。
（2）果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，图是果蝇的遗传图解，分析可知果蝇是显性性状。
（3）生物的生殖方式有多种，如：
| A． |
嫁接 |
| B． |
细胞的分裂生殖 |
| C． |
用种子繁殖 |
| D． |
运用试管婴儿技术生殖 |
| E． |
霉菌的孢子生殖。 |
上述生殖方式中属于无性生殖的是。（填代号）
（4）育种学家为了获得优良的农作物新品种，在实验室内模拟太空中的各种射线、微重力等因素，诱导农作物种子的发生改变来达到目的。
（5）一朵基因型为AA的梨花，接受了基因型为aa的梨花花粉，所结果实的果皮基因型为AA，种皮的基因型为。
某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有四种生物(以甲、乙、丙、丁表示)构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙、丁所含有机物总量，结果如图。请据图回答：
(1)甲、乙、丙、丁之间通过______________的关系形成食物链，据能量流动逐级______________的特点分析，生产者为生物______________，消费者有生物______________，这条食物链可表示为______________。
(2)使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的______________者可将农家肥所含有机物转化为______________，供生产者再利用。
(3)在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的______________维持在相对稳定状态。如果人们为了一时的经济利益大量捕捉乙，则可能会破坏这种稳定状态，这说明生态系统的______________能力是有限的。
(4)如果系统中的某种有害物质被生物体吸收后，不易分解排出，那么这种物质在生物体内积累的浓度最高的是生物______________。
下图是一个草原生态系统中中草、鼠与狐的数量变化曲线图，有关的食物链为草→鼠→狐。
(1)狐的变化曲线是_________。
(2)如果为了获取皮毛而大量猎狐，则产生的严重后果是鼠的数量迅速_____________，草场中草的数量_____________。(以上两格填“增加”或“减少”)
(3)破坏生态系统稳定性的因素有两类：一类是______________，另一类是______________；此外，______________也会导致生态平衡失去原有的稳定性。
已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分为A.B.C三组，分别放入三个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致；一段时间后，A组增重40%，B.C两组增重为25%，回答下列问题：
（1）____组和B组结果比较，说明生长激素有的______________作用。
（2）C组结果和B组结果比较：
①能否说明生长激素没有任何生理作用？_________。
②为什么？________________________________________。
（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复以上实验，则_____组幼鼠会提前成熟。
下图表示狗对铃声建立复杂反射的过程，据图回答：
(1)图A属于__________反射。
(2)图D属于____________反射。
(3)吃过山楂的人看到山楂就能分泌唾液，这种方式与图__________所示的反射方式相同。此反射的神经中枢在__________。
下图是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请椐图分析回答：
红灯→感受器→神经中枢→效应器
(1)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是__________________ (填序号)
①角膜②晶状体③视网膜④瞳孔
(2)能将物像的刺激转变为神经冲动的是__________。
(3)在大脑皮层的神经中枢中，至少有_________中枢、__________中枢和 __________中枢参与了该反射；