性状分离比的模拟实验中，每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内，其原因是
| A．表示两种配子的数目要相等 |
| B．避免小球的丢失 |
| C．避免小球损坏 |
| D．小球可再次使用 |
下图为神经元之间传递信息图解，下列说法正确的是
| A．①与③融合，将②释放到④的过程需ATP供能 |
| B．⑥与②特异性结合并将其运进细胞 |
| C．②在④中能够长时间存在且持续作用于⑥ |
| D．在⑤处可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变 |
在DNA分子复制的过程中
| A．双链解开时需要解旋酶催化而不需要消耗能量 |
| B．独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板 |
| C．双链全部解开后在DNA聚合酶催化下合成子链 |
| D．同一条核苷酸链上的碱基通过氢键形成碱基对 |
在分组开展人群中红绿色盲遗传病的调查时，错误的做法是
| A．在某个典型的患者家系中调查，以判断遗传方式 |
| B．在人群中随机抽样调查，以计算发病率 |
| C．调查发病率时，应保证样本足够大且性别比例相当 |
| D．若某小组的数据偏差较大，汇总时应舍弃 |
下列关于孟德尔发现遗传规律的叙述，不正确的是
| A．利用自然状态下是纯合子的豌豆作为实验材料，是获得成功的原因之一 |
| B．对实验结果进行统计学分析，发现了性状分离现象的必然性 |
| C．提出假说解释性状分离现象产生的原因，并设计实验予以检验 |
| D．提出位于非同源染色体上的遗传因子可以自由组合 |
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
| A．可用含有放射性同位素35 S和32 P的培养基培养噬菌体 |
| B．实验过程中，搅拌的目的是为了裂解细菌，释放出噬菌体 |
| C．实验中细菌裂解释放出的噬菌体不能检测出35 S标记的蛋白质 |
| D．实验结果表明，DNA是主要的遗传物质 |