下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的理解是
| A．a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 |
| B．a和b同时作用于z，对z产生促进作用 |
| C．甲状腺激素过多，会抑制x、y的分泌 |
| D．x、y分别表示垂体和下丘脑 |
下列现象不属于生殖隔离的是（）
| A．动物因求偶方式或繁殖期不同造成不能交配 | B．植物因开花季节不同不能传粉 |
| C．动物因生活的地区不同而不能进行基因交流 | D．产生的杂种后代没有生育能力 |
下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是（）
| A．昆虫的翅与鸟的翅作用相同 | B．蛋白质通常作为酶的角色 |
| C．组成众多生物体的结构和功能单位为细胞 | D．人的手臂与鸟的翅结构相似 |
某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是
①选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
②将3株全部去掉顶芽
③将3株全部保留顶芽
④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一
定浓度的生长素，丙株保留幼叶
⑤将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
⑥观察3株植株叶柄脱落情况
| A．①③④⑥ | B．①②④⑥ | C．①③⑤⑥ | D．①②⑤⑥ |
如果将一个镰刀型细胞贫血病患者的血液输给一个血型相同的正常人，将使正常人
| A．基因产生突变，使此人患病 | B．无基因突变，性状不遗传给此人后代 |
| C．发生基因重组，将病遗传给此人 | D．无基因重组，此人无病，其后代患病 |
在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9:3:3;1
的是