将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线，下列有关说法不正确的是 
| A．CO2浓度下降从DE段开始，说明植物进行光合作用是从D点开始的 |
| B．BC段较AB段CO2浓度增加减慢，是因为低温使植物呼吸作用减弱 |
| C．FG段CO2浓度下降不明显，是因为气孔关闭，叶片对CO2的吸收减少 |
| D．H点CO2浓度最低，说明在一天中此时植物积累有机物最多 |
某生物小组探究果实中不同浓度的乙烯对呼吸速率的影响，结果如图所示。据图分析正确的是( )
| A．乙烯能调节细胞的呼吸速率，从而促进果实发育 |
| B．随着乙烯浓度增大，呼吸峰值不断增大 |
| C．激素调节只是植物生命活动调节中的一部分 |
| D．乙烯通过影响酶的活性来影响呼吸速率 |
科学家为探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示。由此可初步推测( )
| A．浓度高于10－6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的 |
以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据能说明( )
| 琼脂块中生长素浓度(mg/L) |
0 |
0. 05 |
0.10 |
0.15 |
0.20 |
0.25 |
0.30 |
0.35 |
| 胚芽鞘弯曲的角度α(°) |
0 |
3 |
7 |
12 |
15 |
18 |
15 |
10 |
A.生长素浓度不同，促进效应就不同
B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关
C．琼脂块中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制
D．生长素浓度在0.05～0.35 mg/L范围内，都对胚芽鞘的生长起促进作用
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”的实验叙述，错误的是( )
| A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同 |
| B．每根枝条上应保留有相同数量的芽 |
| C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 |
| D．不同的生长素类似物浓度作用，不一定产生不同生根效果 |
某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图1、图2所示实验，探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是( )
| A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲 |
| B．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光将生长素分解了 |
| C．如果胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 |
| D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用 |