某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置，并进行了有关气体制取和性质的探究．请你回答下列问题．
（1）请写出图中标有字母仪器的名称：
，
．
（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母序号，下同），请写出该反应的化学方程式，其中二氧化锰在该反应中起作用．
（3）实验室利用上述装置制取二氧化碳时，应该选用的收集装置是.
（4）如图
所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，可以看到下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有既不燃烧，也不支持燃烧，且密度的性质．
图Ⅰ是小红进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
实验操作:
a:向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水,各滴入1滴～2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。
b:在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
分析讨论:
（1）E试管中放有酚酞溶液的目的是 ____________________。
（2）进行操作b时观察到的现象是 ______________________。
（3）由此可以得到的实验结论是①________________;②_________________。
（4）对比改进前的实验,改进后的实验的优点是 ________________________。
下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2） 若D为原子，则X= ；
（3）C离子符号为 ；
（4）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 （填序号）；
（5）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 （填序号）；
某粒子的结构示意图为
（其中n≠0），请回答下列问题．
（1）n的最大值为 ．
（2）若该粒子带两个单位的负电荷，则其对应的化学符号为 ；
（3）若m﹣n=10，则该粒子对应的常见金属元素有 （写元素符号）．
请根据下列装置图回答：
（1）写出下列仪器的名称：① ，② 。
（2）①、若用加热固体高锰酸钾来制取并用排水法收集一瓶O2，应选用上面图中的 （填写装置的字母代号），其文字表达式为 。
②、指出该图的错误之处 。
③、若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。
④、某同学在做实验室里用加热高锰酸钾的方法制氧气，实验结束后，发现试管炸裂，试帮她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三点）
① ② ③.
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气应选择的发生装置为____ 收集装置可以用 ，文字表达式为 ，属于 反应。
（4）检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满。
（5）以上实验中用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是。
根据铁丝在氧气中燃烧的有关知识，回答下列问题。
（1）铁丝前端系一根火柴，点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是____________,这样做的目的是__________________。
（2）实验前要在集气瓶中装少量水或铺一层细沙是防止_______________。
（3）实验过程中未看到“火星四射”的现象的可能原因有（至少写两种）①__________②______________。
（4）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_______________，属于________反应。