构建知识网络是一种重要的学习方法。
上图是某同学构建的有关氧气获得和性质的网络图。请根据题图回答有关问题：
（1）二氧化碳和氧气相互转化的方法很多。在自然界中二氧化碳转化为氧气的主要途径是绿色植物的___________________________作用。生成的有机物葡萄糖(化学式为C6H12O6)是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。葡萄糖在酶的作用下缓慢氧化转化为二氧化碳和水，并释放出热量。写出该反应的符号表达式： 。
（2）化学兴趣小组对葡萄糖进行研究。
①葡萄糖中各元素的最简质量比为C∶H∶O＝ ；
②某同学称取纯净的葡萄糖，在空气中缓慢加热，实验结果如右图。下列是学生们的猜想，其中可能正确的是 。
| A．葡萄糖分解温度约为300℃，此时分解成C和H2O |
| B．葡萄糖受热分解，说明葡萄糖由碳和水组成 |
| C．在500-600℃时，2.6g黑色固体在空气中燃烧生成气体 |
| D．葡萄糖加热分解生成的气体有CO、CO2、H2O、H2等 |
维生素C又名抗坏血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。
(1)维生素C所属的物质类别是；
(2)下列物质中能与维生素C反应的是；
| A．食盐 | B．纯碱 | C．硫酸钾 | D．苛性钠 |
(3)你认为，如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C?。
给我们平时常吃的食物找“家”：①米饭、②鸡蛋、③苹果、④白菜、 ⑤花生、⑥ 香油、⑦萝卜、⑧黄瓜、⑨鲜奶、⑩鱼肉 。(用序号填空)
主要含蛋白质的有；主要含糖类的有；主要含油脂的有；主要含维生素的有。
请仔细观察下面溶液的变化并回答问题。
(1)A中的试管(填“能”或“不能”)把水加入浓硫酸中。
(2)B中溶液变浑浊的原因是。
(3)把A中试管内试剂改为Mg和稀盐酸，(填“会”或“不会”)出现与上图相同的现象。
(4)在A、B、C中Ca(OH)2溶液的质量分数的大小关系是(用A、B、C和 “＞”“＜”“=”表示)。
如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时，溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线。
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH7(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)根据曲线判断，该反应是将(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”，下同)滴入中，理由是。
(3)当滴入溶液的体积为5 mL时，所得溶液中的溶质为(写化学式)，若在此溶液中滴入石蕊试液，溶液显色。
节能、环保、高效、新材料的使用是上海世博会的亮点。
(1)世博园区内的“阳光谷”(如图)顶棚膜是国内首次采用具有自洁功能的聚四氟乙烯碳素纤维材料制成的，其使用寿命可以超过100年。聚四氟乙烯碳素纤维属于(填“合成材料”或“天然材料”)。
(2)下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是。
A.用可降解“玉米塑料”代替传统塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅
C.多个展馆充分利用了太阳能、风能、地热能、生物质能
(3)世博会已有千辆新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二甲醚(C2H6O)
做燃料。二甲醚完全燃烧生成二氧化碳和水，写出该反应的化学方程式：。