阅读材料回答问题:
材料一 此时的英国,正在孕育着人类历史上一种崭新的生产方式,后世称之为“工业革命”。 ——《大国崛起》解说词
材料二 蒸汽机的历史意义,无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 1838~1870年英国铁路里程变化情况表
时间 |
铁路里程(单位:英里) |
1838年 |
500 |
1850年 |
6600 |
1870年 |
15500 |
材料四 资本主义在它不到100年的时间里创造的生产力远远超过了以前几个世纪的总和。促进了社会生产力的发展,带来了工业布局的新变化;引起了社会关系的重大变革;都对世界格局产生巨大影响。 ——百度百科
(1)根据材料一,写出工业革命开始的标志性发明。
(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁?“蒸汽时代”到来的标志是什么?
(3)根据材料三,写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具的名称。它的发明者是谁?
(4)以上材料带给我们什么启示?
阅读下列材料:
材料一至恭亲王奕訢等请购外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻(剿灭农民起义),可以勤远略。
材料二上海轮船招商局创立后三年内,外轮损失了1300万两(白银),湖北官办织布局开办后,海南海关每年进口洋布减少十五万匹。
请回答:
①“恭亲王奕訢等请购外洋船炮”的目的是什么?(请直接摘抄原文)
②材料一中的主张代表了哪一政治派别的意见?在地方上有哪些代表人物(举一例即可)?
③材料二中的两企业是在什么口号下兴办的?你还知道哪个民用企业?
美国虽然只有230多年的历史,却演绎了大国崛起的奇迹,成为当今最发达的资本主义国家,在世界上具有重要影响。美国的崛起令人深思。某班历史研究性学习小组拟开展主题为“美国的崛起”的探究活动。请你积极参加,并完成以下任务。
【阅读资料】
材料在华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望,有人说是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。在美国历史上惟一的这次内战中,拥有经济和人口的优势,更拥有道义和价值观优势的北方取得了胜利。林肯解放了黑奴,也维护了国家的统一。
——摘自《大国崛起》解说词
【回顾知识】
(1)美国诞生的标志是什么?根据材料回答,为什么说“林肯拯救了美国”?
(2)美国虽然没有悠久的历史,但在它最初发展的过程中,扫除了两大障碍。两大障碍分别是什么?
【探究问题】
(3)与材料中的两位人物有关的重要历史事件所起的共同作用是什么?
(4)通过对上述人物和事件的学习分析,并结合所学知识,回答美国崛起的有利条件有哪些?“他山之石,可以攻玉”。美国崛起的经验对当今中国实现“中国梦”有何启示?
阅读材料,回答问题。
材料一 1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令:法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料二打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
请回答:
(1)依据材料一回答,1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(2)结合材料二和所学知识,回答材料二反映的历史改革的目的是什么?请用具体史实说明日本这次改革对中国的影响。
(3)结合所学知识,你认为材料二涉及的改革中最有远见的措施是什么?
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析日、俄两国与英、法、美三国分别是通过哪两种途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?
《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈,仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们,还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革,但在审查改革方案时他说:“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”
(1)依据材料一,分析俄国是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么?
材料二“几只蒸汽船,惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关,日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,开始探寻救亡图存之路。
(2)依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么?
(3)比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同?
(4)结合所学知识说明,俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响?
在早期资产阶级革命中,各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。
材料一“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王也不能在和平时期维持常备军……”
材料二在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,私有财产神圣不可侵犯。
(1)材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件?
(2)对比两则材料,并结合所学知识回答,两国资产阶级最大的诉求分别什么?
(3)依据上述两则材料分析,两者在革命中的作用有何不同点?