某中学生想参与2013年“12.4”全国法制宣传日“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”的主题宣传活动，但有些知识说不准。请你通过13-15题帮他确认：法治的基础、核心和标志是（ ）
| A．民法 | B．刑法 | C．宪法 | D．义务教育法 |
伟大“中国梦”是指（ ）
| A．实现共产主义 | B．构建和谐社会 | C．全面建成小康社会 | D．实现民族复兴 |
有权制定自治条例和单行条例的机关是（ ）
| A．国务院 | B．全国人民代表大会 | C．自治机关 | D．各级地方人民代表大会 |
（承上题）原因是：我国实行（ ）
| A．人民代表大会制度 | B．民族区域自治制度 |
| C．多党合作和政治协商制度 | D．基层群众自治制度 |
珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都（）
| A．会选择逃避挫折 | B．会顺其自然 |
| C．不会轻易放弃希望 | D．不会寻求帮助 |
人没有鸟的羽翼，仍可飞上蓝天；人没有鱼的鳃鳍，仍可遨游海洋。这说明（）
| A．生命的价值是可以延伸的 | B．人类的生命最具有智慧 |
| C．人类可随心所欲地改造大自然 | D．世界上没有十全十美的生命 |
著名哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶，没有两个性格完全相同的人。”这句话的深刻寓意是（）
| A．世界上没有相同的事物 | B．人的生命具有独特性 |
| C．区别人必须从性格上区分 | D．可以从外貌上将人完全区别开来 |
在大自然中，我们看到虬枝盘旋破石出的劲松，傲霜斗雪凌风立的寒梅，破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不为之惊叹。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见（）
| A．生命是顽强的，也是脆弱的 | B．植物的生命可以由自己把握 |
| C．人的生命是自己不能把握的 | D．人类没有任何谋求生存的能力 |
小倩进入初中学习，认为数学老师总是讲得少，让同学练得多，小倩对这种教学方式不太喜欢。如果你是小倩，你应该（）
| A．找老师交换意见，请他进行指导 | B．从此以后拒绝再听，以示抗议 |
| C．勉强听着，反正能听多少是多少 | D．抓住某个时机与老师唱对台戏 |