以下是某化学反应的微观示意图(表示氧原子，表示氢原子)（1）-优题课

从“氮气、稀有气体、水蒸气、二氧化硫、汞”中选择适当的物质填空(4分)
（1）霓虹灯内的填充气体是，
（2）可用作食品包装袋的一种填充气体是，
（3）秋冬季节的大雾天气是由于空气中含有，
（4）一种银白色的金属，常温下为液体是。

某化学兴趣小组选用如下图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）请写出A中发生反应的文字表达式，如用分液漏斗代替仪器 ①，优点是。
若A后接注射器检查该装置的气密性，当加水形成液封后，缓慢拉动活塞，看到，则气密性良好。
（2）收集少量CO₂气体应选择（填装置序号），验满的方法是。
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是，原因是（用文字表达式表示）。
（4）若A与E连接，E中发生反应的文字表达式为。
（5）若A与F连接，则F中出现的现象是，说明了CO₂具有的化学性质，因此CO₂可用于。
（6）G可用来测量生成CO₂的体积,在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响．

通过化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取氧气的有关知识。下列为实验室常用的实验装置，回答有关问题：

A B C D E F G
（1）写出标号仪器名称：① ；② 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，应选用发生装置（填“A”或“B”），反应的文字表达式是。
若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，能否选用C 装置（填“能”或“不能”），反应的文字表达式是。你认为上述两种实验室制取氧气的方法中更好，原因是。
（3）若要收集较干燥的氧气，应选用收集装置（填“D”或“E” 或“F”）。
（4）医院给病人输氧时用到装置G，瓶中盛放蒸馏水。以下说法正确的是（填字母）。
a．导管③连接供给氧气的钢瓶
b．导管③连接病人吸氧气的塑胶管
c．该装置可用来观察输出氧气的速度
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可分为以下几个步骤：
①点燃酒精灯，加热试管；
②检查装置的气密性；
③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；固定在铁架台上；
④用排水法收集氧气；
⑤熄灭酒精灯；
⑥将导气管从水中取出．
正确的操作顺序是（填字母）。

A．②③①④⑤⑥	B．③②①④⑥⑤
C．②③①④⑥⑤	D．③④①②⑤⑥

（6）用排水法收集氧气时，开始收集的适宜时刻是，表明氧气已集满的现象是，集满氧气的集气瓶应取出（填“正放”或“倒放”）在桌上。
（7）某班同学在完成氧气的制取时，出现了下面一些情况，请你分析原因：
①在加热高锰酸钾时，水槽中出现的气泡很少。
②用排水法收集时，发现水槽里的水呈紫红色。
③实验结束后，发现有水倒流到试管。

某研究性学习小组设计了如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是标有以cm为单位的刻度尺、且在0刻度正上方一圆状缺口处有一圆筒状玻璃容器（带橡皮塞B），C为能自由移动的活塞。

他们操作过程如下：
a．检查装置的气密性；
b．将两个可自由移动的活塞C分别调整到左右两边刻度的10 cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，塞上橡皮塞B；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的温度，记录两活塞C之间的距离为h；
e．根据数据h列出公式，计算空气中氧气的体积分数。
（注：A容器内的固态物质、惰性电热板、活塞部分所占体积忽略不计，活塞与玻璃容器之间的摩擦力也忽略不计）
（1）检查装置气密性的方法是分别移动两活塞C到左右两边刻度为10 cm处，塞紧橡皮塞B，双手将两活塞C向里推，使活塞之间的距离缩小，然后松手，活塞向外移动，直到两活塞C的距离为 cm时停止移动，说明装置气密性好。
（2）b～d的实验步骤中两活塞之间的距离h具体变化情况是。
（3）空气中氧气的体积分数的计算公式（含字母h）为。
（4）如果在操作d中惰性电热板没有冷却到原来温度，则e操作中计算出的实验结果比理论值偏（“大”或“小”）。
（5）该装置和下图比，优点是。

生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。
（1）右图表示通电分解水的简易装置。回答下列问题：

①B量筒中产生的气体是，检验该气体的方法是。
②如果用V _A和V _B分别表示A、B量筒中生成气体的体积，则V _A：V _B约等于。
③为增强水的导电性，可在水中加少量。
④写出这一变化的文字表达式。
（2）部分地下水溶有较多含的物质，这种水称为硬水。生活中用的方法可将硬水软化。
（3）右图为自然界水循环示意图

下列关于水的天然循环的说法中正确的是（填字母）。
a．水在天然循环过程中实现了水的自身净化
b．水的天然循环是通过水的三态变化实现的
c．太阳为水的天然循环提供了能量
（4）自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、、消毒处理，使之达到饮用水标准。