如图如示，若将稀
比作初三学生在"应急演练"中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题．
（1）若按"距离最短"的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口→ →出口。若按"速度最快"（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式），所有楼层中能与稀硫酸反应的物质共有种。
（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式：．若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第层。
在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）用化学符号表示：水 、氧气 、氢气 。
（3）下图是电解水的微观模拟示意图。
表示氧原子，
○表示氢原子
据图比较分析，化学反应前后 的种类和数目不变， 的种类改变。
这个实验还可以得出宏观结论：水是由 组成的。
水是生命之源，“爱惜水、保护水”是每个公民的义务和责任。下图是某自来水厂净水过程的主要操作流程：
资料：常用的絮凝剂有明矾[化学式为KAl(SO4)·12H2O]、高铁酸钾，消毒剂有液氯（Cl2）、臭氧等，请回答下列问题：
（1）操作X 的名称是 ，试剂A 的名称是 。
（2）明矾作絮凝剂是因为明矾与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为 。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是 价。
（4）自来水厂的净水过程 （填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是 。
（5）海水淡化是获取淡水的方法之一，用右图方法获得淡水的过程中发生的是 变化（填写“物理”或“化学”）。
根据图1、图2所示装置，结合所学知识回答下列问题。
图1
（1） 图1中标号仪器的名称：①______________。
（2） 实验室用A装置制取氧气，写出反应的文字表达式__________________________，D装置收集满氧气，并将集气瓶移出水面，___________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。除了可以用D装置收集氧气，还可以选择图2装置中的___________进行收集（填写字母符号）。
a b c d
图2
（3） 常温下二氧化硫（SO2）是一种无色有刺激性气味的气体，它的密度比空气大，能溶于水。实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与稀盐酸在常温下反应制取SO2。制取SO2可从图1中选择的发生装置是 ，若用装置E收集SO2，则SO2应从 端通入（填“a”或“b”）。
写出下列反应的文字表达式,并在括号中写出基本反应类型
（1） 硫在氧气中燃烧_______________________( )
（2） 实验室用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气_______________________( )
（3） 石蜡燃烧生成二氧化碳和水________________________________。
化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。
（1）现有H、O、Al三种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种（用化学式表示）：
①人体中含量最多的物质_______________；②支持燃烧的气体_________________；
③地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物__________________。
（2）元素周期表是学习化学的重要工具。下面是元素周期表中1~18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：
① 第17号元素的名称为____________，在化学反应中易______电子（填“得到”或“失去”），形成___________（填离子符号）。
② 第12号元素的原子形成离子的符号为____________________________。
③ 第8号元素和第16号元素化学性质相似的原因是______________________。
④ 下图为镓元素（Ga）的一种原子的原子结构示意图，正确的说法有_______（填字母序号）
a 镓元素与铝元素的化学性质相似
b 其质子数为22
c 其位于元素周期表的第四周期
d 其氯化物的化学式为GaCl2