材料一：近年来，在新疆、云南等地发生的多起由恐怖分子精心策划的，有预谋、有组织的严重暴力犯罪事件，给各族人民群众的生命财产安全造成了严重侵害，给社会稳定造成了极大的破坏。党和政府采取果断措施平息暴力恐怖事件并依法处置犯罪分子，并启动反暴恐专项行动。
材料二：近几年，中央启动最大规模的对口援疆计划。截止到2013年10月底，19个对口援疆省市自治区地方项目100%达到预计目标。3年来累计援疆资金352.4亿元，同时中央投入资金数倍于援疆资金规模。
材料三：第二次中央新疆工作座谈会5月28日至29日在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话强调，坚决贯彻中央关于新疆工作的大政方针，围绕社会稳定和长治久安这个总目标，以推进新疆治理体系和治理能力现代化为引领，以经济发展和民生改善为基础，以促进民族团结、遏制宗教极端思想蔓延等为重点，坚决依法治疆、团结稳疆、长期建疆，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆。
问：（1）系列暴怖事件有哪些危害？平息暴恐事件体现党和政府的什么方略？其基本要求是什么？
（2）开展对口援疆有什么重要意义？
（3）中共中央关于新疆工作的大政方针政策主要有哪些？
（4）为维护民族团结、国家安全我们青少年能做些什么？
材料一：丰富多彩、浩如烟海的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来.长河映照出中华民族几千年风雨烟尘的身影，回荡着中华儿女自豪的声音，刻印着中华文明独特的文化记忆.新时期，我们要进一步弘扬中华文化，积极投身到建设社会主义文化强国的伟大实践中。
材料二：鲁迅先生说：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
（l）中华文化有什么特征？（ 2分）新时期，为什么要进一步弘扬中华文化？（两方面即可，4分）
（2）鲁迅先生所提的“民魂”指的是什么？（ 2分）如何理解“唯有民魂是值得宝贵的”这句话？（两方面即可，4分）
（3）写出一条能体现“民魂”内涵的名言警句。（2 分）
材料：2014年10月20日，中国共产党十八届四中全会在北京举行.全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。《决定》指出：坚持依法治国首先要坚持依宪治国。
（1）依法治国的要求是什么？（ 4分）
（2）为什么说坚持依法治国首先要坚持依宪治国？（ 4 分）
（3）我们青少年应该如何对待宪法？（ 6 分）
材料一：专利，就是一项发明创造的首创者所拥有的、受保护的、独享的权益.在实行专利保护制度的国家，凡具有新颖性、实用性、创造性的发明创造，发明者都可以申请获取专利.目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30，只有韩国的1/4.
材料二：多年来，我国在电子信息等产业的科研方面投入了大量的人力和对力，取得了许多重要成果.但是，我国原创性科技力量仍相当薄弱，许多核心技术主要还是靠引进，我国仍是一个产品生产大国，还没成为一个技术大国.
（l）材料一、二主要反映了什么问题？ （ 3分）
（2）解决上述问题，我国应实施怎样的战略？我国应如何实施这一战略？（两方面即可，4分）
（3）以上对我们青少年学生的学习有何重要启示？（两方面即可，4分）
中学生陈某，偶然跟同学进入网吧，但玩一两次后逐渐上瘾。后发展到迟到、旷课。由于父母所给的零花钱有限，陈某便开始偷同学的钱。老师、父母多次劝阻，他依然我行我素。后来他去邻居家盗窃被派出所拘留。毕业后，他整天守着网吧，欠了网吧老板很多钱不还。一次陈某与网吧老板争执起来，随手拿了把水果刀将老板刺死，随后公安机关将其带走。
（1）陈某哪些行为是违纪行为？哪些行为是一般违法行为？哪些行为是犯罪行为？
（2）什么是一般违法？什么是犯罪？
（3）陈某违法犯罪事例的这一过程给你哪些启示？
（4）作为青少年，我们该如何预防违法犯罪？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：2014年是长沙推动“绿色城市”建设的第一年，长沙的城市绿化和生态建设水平明显提升，人均绿地占有面积不足的状况逐步改善。“绿色城市”建设让老百姓乐享宜居，也是民生工程。除道路两侧绿化和公园建设以外，立体绿化也是长沙造绿行动的一大亮点。它不仅能提高城市绿化覆盖率，还能有效缓解城市热岛效应、洗尘减霾、改善城区空气质量。
材料二：“板仓小镇”位于长沙县开慧镇的核心区。开慧镇人充分发挥自身优势，开拓创新。利用丰富的人文资源大力发展红色旅游，利用杨昌济先生（毛泽东的老师、杨开慧的父亲）留学英国的斯洛特小镇建成富有异国情调的民居，利用地域优势吸引澳大利亚资金建成国际露营基地，利用青山绿水建成现代化农业示范基地，几年来农民收入大幅提高。这座湘北的经贸重镇、旅游强镇、文化名镇、生态美镇成为湖湘一颗璀璨的明珠。
（1）结合材料一，运用所学知识请就长沙开展“绿色城市”建设的必要性谈谈你的认识？
（2）结合材料二及自身实际，谈谈板仓小镇的成功经验对其他乡镇建设有哪些启示？