世博会是展示人类文明进步的大舞台，它展现了人类在各个领域的奋斗进程，启示大家思考未来。每一届世博会都融合了世界各国带来的新技术、新理念、新文化，让千万民众大开眼界。其精彩看点，让人目不暇接——
【看文化】开幕式上，中国的民族经典音乐如《梁祝》、《春节序曲》等贯穿演出的整个过程，皮影、龙、农民画、红鲤鱼等中国传统文化元素通过焰火显现在高空。
中国馆内，中国馆的镇馆之宝是用LED技术呈现出来的《清明上河图》，图上的人、物全部活动起来……北宋汴梁城的繁华生活得以复原再现。除了《清明上河图》之外，还有诸多国宝级文物也进驻中国馆，如秦陵一号铜车马等等。
世博会上200多个国家和国际组织也充分展示本国的优秀文化和精彩文明成果，世博会是一场文化盛宴。
（1）这让我们体会到中华文化具有哪些特点？
（2）世博会上，中国又一次向世界展示了中华民族的优秀文明成果。结合所学知识说一说世博会的成功举办，对促进中华文化的传承和发展有何重要作用？
【看风采】上海世博会上，年轻的世博志愿者成了一道独特的风景。世博会开幕至今，一批批“80后”、“90后”年轻人作为志愿者进入了世博园区，为游客提供多方面服务。因为他们都穿着绿白相间的志愿者服装，远看就像一棵棵新鲜的白菜，被人们亲切地成为“小白菜”。
（3）青少年积极参与志愿者活动有何积极意义?
（4）我校九（2）班准备开展一次弘扬世博精神的主题教育活动,请你设计几种活动形式？（至少三个）
材料一：从秋到冬，在2012年岁末的中国上空，飘荡着一个温暖的词汇：梦想。展望今年，前望未来，我们每个人都有自己的小梦想。亿万个你我的小梦想，汇聚成国家的大梦想，民族的大梦想。
材料二：2012年11月29日，新任总书记习近平说：“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论‘中国梦’，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。”
材料三：“空谈误国，实干兴邦”、“改革不停顿、开放不止步”、“改革是中国发展最大的红利”、“万事民为先”、“接地气才能有底气”……新一代中央领导集体发出的“好声音”让我们对未来充满信心。
（1）到中国共产党成立100年时和新中国成立100年时，我国各族人民的“梦想”分别是什么？
（2）“要把蓝图变为现实，还有很长的路要走”，我们要增强忧患意识。制约我们实现“中国梦”的因素有哪些？
（3）为了实现习总书记提出的“中国梦”，我们青少年应该如何做到“实干兴邦”？
材料一：美国苹果公司在当地时间2012年9月12日召开新品发布会，苹果公司推出传闻已久的iPhone 5。 摩根大通公司美国首席经济学家费罗利预计，如果iPhone 5手机大卖，将为美国今年第四季度经济增速贡献0．25至0．5个百分点。
材料二：风靡全球的iPhone由美国苹果公司（Apple, Inc．）推出，它包含上百个零部件，其中约90%在美国以外生产，半导体来自德国和中国台湾，内存来自韩国和日本，显示屏和电路板来自韩国和中国台湾，芯片组来自欧洲，稀有金属来自非洲和亚洲，但所有这些零部件最终都在中国由“富士康”组装。
结合所学知识，你能从上述材料中提取出哪些有效信息？（不少于三个角度，6分）
2013年10月6日，中央民族大学附属中学在京举行建校100周年庆祝大会。此前，该校来自全国50多个少数民族的学生给习近平总书记写信，汇报他们在首都学习和生活的情况。习近平在回信中表示，得知同学们朝气蓬勃，富有理想，精进学习，团结友爱，感到十分欣慰。我国是统一的多民族国家，我国各民族多姿多彩的文化是中华文明的重要组成部分，希望学校继承光荣传统，传承各民族优秀文化。
⑴请从法律和责任两个角度，谈谈你对该校50多个少数民族同学精进学习，团结友爱的认识。
⑵习近平总书记为什么特别強调要传承各民族优秀传统文化？
全国老龄办等多家单位2013年11月17日在北京联合启动"孝行天下"主题系列活动。主题为"孝敬父母，关爱老人，促进和谐，温暖社会"的"孝行天下"主题系列活动，包括"寻孝、宣孝、行孝、展孝"四大板块。
某校积极响应，并特邀你参加"孝行天下"主题系列活动。
⑴寻孝：寻找一位孝亲敬老典型人物。
⑵宣孝：可以哪些方式宣讲孝文化？
⑶行孝：你能为空巢、失独老人做哪些力所能及的事？
⑷展孝：请你介绍可以通过文艺展演形式传播的孝文化。
2011年7月19日，西藏和平解放60周年庆祝大会和群众游行在拉萨市布达拉宫广场隆重举行。中央军委副主席习近平在讲话中指出：维护社会稳定，是实现西藏跨越式发展和各族人民美好生活的根本保证。不断巩固和发展西藏和谐稳定的良好局面，把西藏建设成为促进民族团结的典范。
据此回答：
（1）我国在西藏实行了什么政治制度？除西藏之外还有哪几个自治区？（写出简称即可）
（2）我国处理民族关系的基本原则是什么？
（3）作为中学生，我们应如何以实际行动维护民族团结？