阅读下列材料，回答问题
材料一：从19世纪60年代到90年代，洋务运动在军事、工矿企业等领域向西方国家学习先进技术，然而它以失败告终。它不过是实践了一场残破的或者说畸形的“技术现代化”。与此形成鲜明对比的是，日本人不仅引进大量西方的科学技术，而且全面效仿西方教育、经济与政治制度，取得辉煌的成就。洋务运动的失败，使中国丧失了一次发展的机遇。
材料二：无论是维新派还是革命派,都没有进行有效的理论准备和深入持久的思想启蒙,甚至在资产阶级内部,思想也极不统一,在革命和维新思想上缺乏清醒的认识。同时，维新派远离普通民众，革命派也没有发动广大人民参与到革命运动中，广大农民、工人对维新思想和革命理论知之甚少……维新变法和辛亥革命的失败使中国实现近代化的梦想化为泡影。
材料三：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，资产阶级革命派领导的民主革命，都不能完成救亡图存和反帝反封的历史任务。中国期待着在新的社会寻找新的社会力量和先进理论，以开创救国救民的道路……”
请回答：
（1）根据材料一，比较近代中国与日本学习西方的内容有什么不同之处？
（2）根据材料二，概括维新变法运动和辛亥革命失败的共同原因。
（3）材料三中“新的社会力量”和“先进理论”分别指什么？
（4）以史为鉴，综合三则材料，你认为今天的中国应该怎样实现民族的复兴？
建设“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”的“一带一路”构想，已经成为当下中国的外交战略和中国的国家战略。阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二 《汉书·地理志》记载，汉代商人的海上丝绸之路已包括了全部南海诸国和整个印度洋区域，并远伸到西亚乃至欧洲。……隋唐时期全国统一，丝绸之路除沿袭汉魏时的南路、北路外又增加新路，并出现了登州、扬州、明州等著名港口，唐朝在广州首次设市舶使管理海外贸易……两宋时期，北方少数民族政权强大，宋政府对海上贸易采取支持、鼓励的态度，……与宋朝有海上贸易往来关系的国家多达60个以上，……
材料三新丝绸之路经济带，……包括西北五省区（陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆）和西南四省区市(重庆、四川、云南、广西）。东边牵着亚太经济圈。西边系着发达的欧洲经济圈，被认为是“世界上最长、最具发展潜力的经济大走廊。”
材料四 2013年9月国家主席习近平访问哈萨克斯坦，明确提出在中国西部古丝绸之路沿线建立新丝绸之路经济带，建立国际新丝绸之路经济合作区。有学者指出：习主席提出的发展战略，必将重振古代丝绸之路的巨大影响力，把古丝绸之路促进下的中西文明交流、互动提升到新的历史阶段。
（1）依据材料一的图片结合所学知识指出，汉代陆上丝绸之路的起点在哪里？对这条道路的开辟起到最重要作用的人物是谁？为了促进这条道路上交通和贸易的发展，西汉政府设置了什么机构？
（2）根据材料二，概括从汉代到隋唐再到宋代，丝绸之路在中国古代对外贸易中的发展变化趋势。
（3）根据材料三和材料四，结合所学知识分析，在新的形势下，中国发展“一带一路”的战略将会产生什么样的作用？
对于我们中国人来讲，日本是我们最近的邻邦。一衣带水这个词几乎成了我们形容日本时必不可少的词汇。然而，在地球上现有的国家中，日本却是离我们最远的一个国家。根据所学知识，回答下列问题：
（1）唐代中日之间的交流盛况空前。请列举唐朝时中日友好交流的一个事例。
（2）7世纪日本模仿中国隋唐制度进行了什么改革？使日本走上了资本主义道路的是哪次改革？
（3）近代史上日本对中国发动了哪两次大规模的侵略战争？中日关系围绕中国的钓鱼岛、否认南京大屠杀、慰安妇、日本政治右倾化等问题一路恶化，升级至今。你认为在现阶段，日本政府怎么做才能改善中日关系？
阅读下列材料
材料一：在哪个风雨如晦的年代，为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。……事实说明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式农民战争，资产阶级领导的革命，照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命的反帝反封建的历史任务。
——胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话
材料二：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定，只有这两位先生可以救中国政治上、道德上学术上、思想上一切的黑暗。若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀《本志罪案之答辩书》
材料三：毛泽东在天安门城楼亲手升起第一面五星红旗，五十四门礼炮齐鸣二十八响，首都三十万群众欢庆这神圣的历史时刻，中国人民从此站立起来。
请回答：
（1）材料一中“不触动封建根基的自强运动”指哪一运动？改良主义指哪一历史事件？揭开其序幕的事件是什么？
（2）材料一中“资产阶级领导的革命”指什么革命？这场革命的最大历史功绩是什么？
（3）材料二中的“德先生”和“赛先生”分别指什么？以此为口号，陈独秀等人掀起了一场什么运动？
（4）材料三反映的历史事件是什么？为什么说中国人民从此站立起来？
阅读下列材料
材料一：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博等方面的巨人的时代。
——恩格斯
材料二：“从15世纪开始，欧洲人进行了大规模的海外探险活动，并伴随以残酷的殖民掠夺与扩张……野蛮、贪婪并充满勃勃生机的欧洲资本主义，沿着新航路，用血和火铺设了通往世界各地的暴敛之路，逐步把整个世界纳入资本主义的统治之下。”
材料三：“1640年革命和1789年革命，并不是……的革命，这是欧洲范围的革命。它们不仅仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲社会的新政治制度……这两次革命不仅反映了它们本身发生的地区……的要求，而且在更大得多的程度上反映了当时整个世界的要求。”
——马克思
材料四：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除了对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
（1）材料一中提到的“最伟大的、进步的变革”指的是什么？“变革”的核心思想是什么？
（2）材料二中的“海外探险活动”是指什么？这次探险活动对资本主义的发展产生了什么影响？
（3）1640年革命和1789年革命分别指的哪两次革命？“旧政治制度”“新政治制度”分别指什么？
（4）材料四出自出自哪一法律文献？该文献的颁布有何历史意义？
在世界近现代史上，有过三次科技革命，科技革命推动了社会的进步和发展，直到今天，我们仍在享受着科技带来的成果，感受着科技在人类历史发展进程中的神奇而巨大的力量。请同学们阅读下列三幅图并结合所学知识回答下列问题。
（1）图一是哪次科技革命的成果？这次科技革命的核心发明是什么？
（2）图二中交通工具的发明者是谁？（ 1分）这种交通工具以什么为动力？（1）这次科技革命使人类进入什么时代？
（3）图三是哪次科技革命的成果？这科技革命的核心发明是什么？