下列成语的运用，正确的一项是（ ）
| A．今天是圣诞之夜，无法回家的同学聚在一起，又唱又跳，享受天伦之乐。 |
| B．今天，张敏迟到了，被班主任批评了一顿，她想辩解又不敢，只好逆来顺受。 |
| C．各处主仆等多半都因日长神倦，宝玉背着手，到一处，一处鸦雀无声。 |
| D．碰见刘祥，我好不尴尬，这时吴明走过来向我借书，我趁机走开，这才转危为安。 |
下列对病句的修改不正确的一项是（）
| A．中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想感情丰富细腻，而且叙述方法自由活泼。（语意重复，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。） |
| B．我认为，应该尽可能使用简化字，不要滥用繁体字，这样会给汉字规范化和青少年学习增加困难。（表意不清，“这样”一词指代不明。） |
| C．望着白云缭绕的香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到大自然的壮美雄奇和神功伟力。（缺主语，去掉“使”，并将“游览者”，移到“无不”之前。） |
| D．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的依赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（用词不当，将“依赖”改为“依靠”。） |
下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )(2分)
| A．我的学习成绩并不拔尖，不敢在这里班门弄斧地谈什么学习方法。 |
| B．这些孩子发现自己“吊篮子”惹了祸，在老师面前面面相觑，手足无措。 |
| C．小红上课递纸条，被老师发现了，其实这纸条是别人递过来的，但小红舍生取义，承担了全部的责任。 |
| D．俗话说，得道多助，失道寡助。美国在世界上的朋友和盟友虽然是最多的，但是如果不继续秉持正义，照样可能陷入孤立，变成孤家寡人。 |
积累与运用
1、下列各组词语字形或加点字注音全对的一项是（）
| A．怄气（òu）窥望（guī）聒噪（guō）怨怅（chàng）簇新 |
| B．麾军（huī）鸡肋（lèi）趱行（zǎn）谮害（zèn）蓬蒿 |
| C．拙病（zhuō）作揖（qǐ）名讳（huì）桑梓（zī）慰藉 |
| D．害臊（sào）憔悴（jiāo）胡诌（zhōu）啐在脸上（cuì）干瘪 |
下列各项里对课文分析的说法不完全正确的一项是 （）
| A．《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，读这首诗，可以引发人们无限的遐想。标题中的“吟”，在这里是赞颂的意思。 |
| B．《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动形象的语言，从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。 |
| C．《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者采用生动活泼的笔法，把蝈蝈写得活灵活现，具有很强的可读性。作者是法国小说家法布尔。 |
| D．王湾和马致远不同时代，但《次北固山下》与《天净沙·秋思》的主旨却相同。 |
下列各句运用的修辞方法判断不正确的一项是（）
| A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻） |
| B．像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢（反问） |
| C．但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。（比喻） |
| D．他每一天每一点钟都要换一套衣服。（夸张） |