【治理污染】
材料一：雾霾笼罩的日子里，网络搞笑段子悄然流行："世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我在北京街头牵着你的手，却看不见你。"
"沁园春﹒雾：北京风光，千里朦胧，万里尘飘，望三环内外，浓雾莽莽，鸟巢上下，阴霾滔滔！"
"厚德载雾，自强不吸，霾头苦干，再创灰黄！"
材料二：党的十八届三中全会指出要紧紧围绕建设美丽中国，深化生态文明体制改革，推动形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局。
国务院总理李克强在十二届全国人大二次会议强调：必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。我们要象对贫困宣战一样，坚决向污染宣战。
材料三：
（1）网友的调侃针对的是我国环境的什么问题？这与我国实行的什么战略相违背？
（2）请根据所学知识结合材料二说明向"污染宣战"的现实意义。（至少请回答出3点意义）
（3）如果我们连彼此都"看不见"，还怎能看见未来？请结合材料二和材料三为促进人与自然和谐发展，建设美丽中国出谋划策。（从政府、企业和公民的角度分别阐述，每个角度至少两点建议）
材料一：歌曲《爱我中华》唱道：“五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”。这首歌曲唱出了我国各族人民的共同心声。
材料二：近三年来，中央企业完成新疆维吾尔自治区地方项目投资近两千亿元，19个援疆省市累计实施援助自治区地方项目3120个，拨付援助资金337.4亿元，新疆借力用力加快发展，多项经济指标增速位居全国第一。
材料三：香港回归祖国十七来，经济稳定发展，民生不断改善，民主有序发展，市民安居乐业，东方明珠更加璀璨。但2014年9月29日以来，一些香港极端反对派打着所谓的“真普选”旗号以图蒙骗社会和公众，违法“占领中环”造成核心地带交通瘫痪，导致股市和港元下跌，银行停业，商户关门歇业，师生罢课，造成恶劣的社会影响。
（1）我国是一个统一的多民族国家，56个民族有一个共同的名称，请问是什么？
（2）上述材料一、二共同体现了我国各族人民形成了怎样的新型民族关系？
（3）为维护民族团结，中学生应该怎样做?
（4）香港回归17年能一直保持繁荣、稳定和发展的原因是什么?
（5）请你谈谈对反对派“占中”行为的认识。
（情景一：小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本。
她的行为是
理由：
【关注祖国发展】
【真实的中国】 九年级某班同学开展了一次以《认清国情》为主题的班会，同学们首先观看了《人口大计》、《资源扫描》、《山水之间》、《创新元素》等视频；班长要求同学们以组为的单位分别写出我国的人口、资源、环境、科技国情，并说明此国情决定我国必须实施什么国策和战略
（1）第一组选择了科技国情；从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
我选择 国情：
必须实施的国策或战略是
【发展的中国】 在发展的问题上，既要“金山银山”，又要“绿水青山”！要加快发展而不能影响环境，要保护环境又不能加快发展；在保护环境的情况下，又要加快发展。
（2）请你说说国家为什么要“金山银山”，又要“绿水青山”？(12)怎样做才能既要“金山银山”，又要“绿水青山”？
【服务承德】 环境保护，人人有责。
（3）作为承德公民，我们中学生可以为承德市的环境保护做些什么？
2014年9月27日，首个全球“孔子学院日”启动仪式在京举行，国家主席习近平致信表示祝贺。他指出：“世界各国人民创造的灿烂文化，是人类共同的宝贵财富。孔子学院属于中国，也属于世界。我们应该通过交流互鉴和创造性发展，使之在当今世界焕发出新的生命力。”
【直面文化】
一个民族的历史是该民族的宝藏，发掘和传承这座宝藏，靠的是文化。
(1) 请你列出一例你所喜爱的中华文化的代表并说说你所喜欢的理由。(2分)
【我思我悟】
(2)孔子学院属于中国，也属于世界。这反映了文化发展呈现了怎样的发展趋势？(2分)
(3)对待外来文化的正确态度是什么？(2分)
【积极参与】
孔子是春秋末期的思想家和教育家、政治家，儒家思想的创始人，华夏上古文化之集大成者，居“世界十大文化名人”之首。为纪念孔子诞辰，弘扬儒学经典文化，学校拟举办“读经典、学圣贤”为主题的纪念活动，请你参与。
(4)请你为这次主题活动设计两种活动形式。(2分)
(5)“仁”和“礼”是儒家思想的核心内容。请你说说你准备以怎样的实际行动做一个有“仁”
有“礼”的中国人？(2分)
【承担责任 共建和谐】某校积极开展“文明之星”评比活动，发现“微”感动，传递正能量。
（1）【榜样力量】一石激起千层浪，同学们纷纷反思自身的不足。以下是陇陇同学的反思：蝶的很多品质值得我学习。想想我自己，经常轻易答应别人，却转身就忘了，小伙伴们因此逐渐疏远了我。我该怎么办呢？
（2）【“中国式过马路”】中国各大城市行人过马路都有这样的不文明行为：“不管红绿灯，凑够一撮人就走”，很多行人不管是不是红灯，只顾低头过马路，根本不顾危险。
①请你运用所学知识，谈谈对这种现象的认识。
②为了教育大家遵守交通规则，请你请设计两条宣传标语。