材料一：
材料二：2013年，百姓期盼什么？一盼收入涨一点；二盼物价稳一点；三盼房价跌一点；四盼食品放心点；五盼环境安全点……
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）图一反映了我国现代化进程中的什么成就？
（2）图二反映了什么问题？试分析该问题存在的根本原因
（3）材料二的期盼反映了我国当前社会的什么主要矛盾？为实行这一期盼，我们建设社会主义的总任务是什么？要坚持的最根本一条是什么？
阅读材料，回答问题。
材料一：下图是1900－2002年世界人口资源环境污染相关示意图
材料二：2013年12月4日，宁波受雾霾天气影响，大部分地区能见度小于3000米，空气质量达到中度到重度污染程度。雾霾天气，除了对空气质量和能见度有重要影响之外，也是心血管疾病患者的“健康杀手”，当雾霾遇到冬季寒流，导致各大医院急诊患者中，呼吸道感染的患者比例同比明显上升。
材料三：面对雾霾天气，国家及时并如实向公众公开PM2.5的数据，并加大环保执法，提醒公众加强自我保护；部分企业表示，要响应政府号召，遇重污染天气，将采取停产等措施，并且积极转变产业结构；随着PM2.5知识的普及，公众采取减少出行、少开车等方式积极应对。
结合所学知识分析，20世纪以来世界人口资源环境发生了怎样的变化？这种变化对人类有何影响？
结合材料二，请你谈谈雾霾天气的危害。
（3）材料三中的举措给我们战胜雾霾天气提供了哪些有益借鉴？
阅读材料，回答问题。
材料一：2013年12月2日凌晨1时30分，嫦娥三号月球探测器搭载长征三号乙火箭发射升空。这是继07年嫦娥一号、10年嫦娥二号之后，我国发射的第3颗月球探测器，也是首颗月球软着陆探测器。嫦娥三号携带有一台无人月球车，重3吨多，是我国设计最复杂的航天器。外国媒体对此报道称：“中国在很多太空技术上已经领先，已经是三个航天大国之一。”
材料二：中国GDP增长情况表（亿元人民币）
| 年份 |
1978 |
1982 |
1985 |
1996 |
2000 |
2003 |
2005 |
2007 |
2009 |
2010 |
| GDP |
3645 |
5323 |
9016 |
71177 |
99214 |
135823 |
183217 |
257305 |
340507 |
397983 |
注：2010年，中国已取代日本，成为世界第二大经济体。同时，我国人均GDP仅3800美元，排名在世界第100名之后。
材料三：今年两会期间，习近平发表了重要讲话，指出要坚定不移走中国特色自主创新道路，加快从经济大国走向经济强国。要加强科技人才队伍建设，鼓励人才把自己的智慧和力量奉献给实现“中国梦”的伟大奋斗。
材料一、二分别说明了什么？
根据材料一、二，有人惊呼“中国已经崛起，进入了发达国家的行列”。请运用所学知识加以驳斥。
（3）结合材料三，请谈谈为了实现“经济强国梦”，我们中学生该怎么做？
右图是2006-2011年我国农村居民人均纯收入及其实际增长速度情况，对图表反映的情况，你认为正确的是（ ）
| A．城乡差距在逐步缩小，农村居民生活水平在不断提高 |
| B．有利于促进全面建设小康社会和共同富裕目标的实现 |
| C．我国收人分配差距在缩小，农村贫困问题基本解决 |
| D．农村居民收入迅速增长，我国国际竞争力不断提高 |
新宇中学初一·3班召开了一次有家长参加的别开生面的辩论会：男女同学该不该交往？家长代表观点：最好不交往，免得生是非。学生代表观点：可以交往，好处多多。辩论进行得十分激烈，家长旗帜鲜明，事例生动感人；学生坚持立场，理由充分服人。
请你以辩论会主持人的身份，参与其中，针对上述辩论，作总结发言。要求：既要理解家长们的良苦用心，又要考虑同学们成长发展的需要，对我们今后异性交往具有具体、正确的指导意义。
（1）我的观点是：_________________________________________________。
（2）我的理由有：
A：_________________________________________________；
B：_________________________________________________；
C：_________________________________________________。
（3）我的交往建议有：
A：_________________________________________________；
B：_________________________________________________；
C：_________________________________________________。
马文豪8岁那年，父亲住进医院，他决定帮父母分担一点。第一次学炒菜，把油和水混在了一起，热油溅在手上，烫起了泡。这时，他才明白，每天吃到的香喷喷的饭菜，都是妈妈这么辛苦做出来的。一个多星期里，他学会了做基本的家务活。从那时起，不管父母在不在家，他都主动承担一些家务事。
刚开始从安徽来浙江读书时，马文豪有些不适应，面对陌生的同学，不敢说话；学习基础薄弱，不敢回答问题。“这样下去，对自己不好，爸妈也会操心的。”于是，他开始主动和同桌说话，聊聊当地和老家不同的生活习惯，遇到不懂的地方向同学虚心请教。渐渐地他也变得开朗起来，大家也喜欢上了这个朴实的新同学。在老师的帮助下，他制订了一份详尽的学习计划并严格执行。现在，他的成绩已经名列年级前茅，但他仍不满足，每天午饭后，都到校图书馆看书。
13岁的马文豪，由于品学兼优，被选派参加中国少年先锋队第六次全国代表大会。
（1）通过对上述事迹的了解，你认为马文豪同学身上具有哪些值得我们学习的优良品质？
（2）家长盼着我们茁壮，国家更需要我们长成栋梁。请结合自己的实际，从中选择一种优良品质，设计一份具体的切实可行的磨炼计划。
①我要磨砺________的优良品质。
②我要采取的措施有：
A：_______________________________________________________________；
B：_______________________________________________________________；
C：_______________________________________________________________。