综合性学习 (共11分)
4月23日是世界读书日,读书关乎个人生命的质量,关乎国家民族的兴衰。为大力倡导读书活动,班里决定举办一次“阅读伴我成长”的演讲活动,请你完成下面的任务。请结合下面的材料,提取有关中国人阅读状况的信息。
【材料一】 联合国教科文组织关于发达国家和中国阅读情况的一项调查:
国 家 |
以色列 |
俄罗斯 |
美国 |
日本[ |
法国 |
韩国 |
中国 |
年人均读书 |
64本 |
55本 |
50本 |
44本 |
20本 |
12本 |
0.7本 |
【材料二】 中国出版科学研究所公布的“全国国民阅读与购买倾向抽样调查”,有读书习惯的中国国民只有约5%,每年有超过一半的识字的成年人,一本书都没读过;中国家庭平均拥有5.6册图书,国民阅读率连年下降;2009年中国民众人均每天读书大概14.7分钟。请结合下面的材料,分别从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。
【材料一】犹太人爱看报,好读书。以色列全国500万人口,平均每5人有一份耶路撒冷邮报;每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室,人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”,社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。
【材料二】近日一个日本作家说:“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几,阅读的人很少。不论文凭高低,不分男女,中老年人打麻将,青年人上网,少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的‘低智商社会’,未来毫无希望成为发达国家。”这次演讲比赛需要设计一条标语,现在已经有了上句,请你根据以上材料,续写下句。(要求:与上句语意相关、句式相同、字数相等。)
上句:提高认识,博览增长你我智慧;下句: 。
请根据语境,续写两个句子。
大自然的语言丰富多彩,从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变化;从归雁的行列中,我们读出了集体的力量; , ; , 。
仿照下面划线句子,仿写两个句子。
在与同学的交往中,我日渐感悟出:
给别人一缕阳光,你也会感受到阳光的温暖与色彩;
, ;
, 。
某中学九四班举行毕业前最后一次班会,请你帮助完成以下内容。
(1)班长觉得应该在门上贴一副对联,他只想好了上联,请你根据对联的有关知识,帮他写出下联。
上联:努力拼搏,今日汗水洒书本
下联: , 。
(2)请你帮主持人撰写班会的结束语。(要求以感谢老师和祝福同学为内容,运用一种修辞,50字左右)
仔细观察右面的这幅漫画,用说明性语言简要介绍画面的内容,并谈谈你的认识。字数在120字左右。
近年来,随着“苹果”产品在中国的大热,出现了很多苹果产品的忠实追随者,他们被称为“果粉”。 每逢新一代“苹果”产品首发,一些地方就会上演疯狂的“果粉”闹剧。从起初的彻夜排队到北京iPad2首发日三里屯店的打架事件,“果粉”的疯狂程度随着“苹果”产品的更新换代而不断升级。更有甚者,竟有人为了买iPad2而卖了自己的肾。“果粉”对苹果品牌的狂热崇拜,引起了大家的热议。请你谈谈对此现象的看法,要求:观点明确,语句通顺,字数不少于80字。