“人口+教育=丰富的资源”，“人口—教育=沉重的压力”说明了
①提高人口素质解决人口问题的重要措施
②要实行计划生育政策，控制人口数量
③如果人们受到了良好的教育，就可能会成为创造社会财富的人力资源
④如果人们没有受到良好的教育，就可能会成为社会发展的负担
| A．①②④ | B．②③④ | C．①②③ | D．①③④ |
某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（）
| A．竞争中需要合作 |
| B．合作比竞争更重要 |
| C．竞争与合作相互依存 |
| D．竞争合作求双赢 |
“如果一个犹太人看到另外一个犹太人在街边开了一家餐馆，他会考虑开家洗车行。”这告诉我们正确参与竞争必须（）
| A．扬长避短、审时度势 |
| B．遵守道德和法律 |
| C．相互理解，相互宽容 |
| D．公平、公正、文明 |
没有麦当劳，肯德基的汉堡不会这么好吃；没有可口可乐，百事也不会这么壮大；没有狮子，羚羊永远也跑不快。这说明（）
| A．竞争能培养进取心并激发其潜能 |
| B．竞争的结果必然是优胜劣汰 |
| C．合作比竞争更有利于事业成功 |
| D．竞争与合作是矛盾的 |
对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（）
| A．父母不能尊重子女的独立意识 |
| B．子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 |
| C．青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清 |
| D．父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 |
下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（）
①明知爸爸不喜欢，小石故意在一只耳朵上穿个耳环
②妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈
③面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走
④面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说：“恶心！”妈妈追问：“什么是恶心？！”“就是想吐！”小玲喊道。
| A．①② | B．③④ | C．①③④ | D．①②③④ |