阅读下面一首诗，完成后面各题。
半死桐 贺铸
重过阊门万事非。同来何事不同归？
梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。
原上草，露初晞。旧栖新垅两依依。
空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
【注】晞：蒸发干“原上草，露初晞”一句描写了什么景象？有什么作用？
结合整首词，简要分析词人主要表达的思想感情。
阅读下面这首宋词，完成后面小题。
踏 莎 行
欧阳修
候馆①梅残，溪桥柳细，草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
寸寸柔肠，盈盈粉泪，楼高莫近危阑倚。平芜近处是青山，行人更在青山外。
【注释】①候馆：接待宾客的馆舍。俞陛云在《唐五代两宋词选释》中评价此词说：“唐宋人诗词中，送别怀人者，或从居者着想，或从行者着想，能言情婉絷，便称佳构。此词则两面兼写。” 请结合内容分析此词如何两面兼写。(5分)
古人写诗讲求“炼字炼意”：文字以少胜多，用一字而神态毕现，境界全出，叫炼字；使思想出众，句意警人，叫炼意。请在词中分别选出一个炼字和炼意的例子，并简要分析其炼字与炼意的妙处。
阅读下面这首诗歌，完成后面小题。
咏笼莺①
（清）纳兰性德
何处金衣客，栖栖翠幕中。有心惊晓梦，无计啭②春风。
漫逐梁间燕，谁巢井上桐。空将云路翼，缄恨在雕笼。
[注释]①莺：黄莺，别名金衣公子。②啭：鸟鸣叫声。诗题为“咏笼莺”，第三联却写燕子飞于梁间、鸾鸟梧桐上筑巢。试分析这样写的用意。
诗人刻画“笼莺”这一形象，有何实际意义？
阅读下面这首清诗，回答问题。
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。第三、四两句中的“烟”有哪些特点？诗人是如何描写的？
结合全诗分析诗人“不眠”的原因。
阅读下面的诗歌，回答问题。
浪淘沙
清 左辅①
（序）曹溪驿折桃花一枝①，数日零落，裹花片投之涪江，歌此送之。
水软橹声柔，草绿芳洲，碧桃几树隐红楼。者是春山魂一片②，招入孤舟。
乡梦不曾休，惹甚闲愁？忠州过了又涪州③。掷与巴江流到海④，切莫回头。
【注】①左辅，清乾隆年间进士，江苏阳湖（今江苏武进）人。②曹溪驿：地名，与下文忠州、涪州、巴江均在四川。③者是：这是。④春山魂：指桃花。请赏析“水软橹声柔，草绿芳洲”中“软”、“柔”二字的妙处。
全诗刻画了一个怎样的诗人形象？请结合全诗简要分析。
阅读下面这首诗，完成后面题目。
送何遁山人归蜀
［宋］梅尧臣
春风入树绿，童稚望柴扉。
远壑杜鹃①响，前山蜀客归。
到家逢社燕，下马浣征衣。
终日自临水，应知已息机②。
【注】①杜鹃，又名子规。②息机：摆脱琐事杂务，停止世俗活动。请简要分析首句中“绿”字的妙处。
三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。