阅读下列材料
材料一 推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。
材料二 第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”
请回答：
（1）从历史学习角度而言，你认为材料一是对明治维新哪一方面的认识？
（2）明治维新具有什么性质？请你写出在政治上和社会生活方面的具体内容。
（3）通过上面（1）—（3）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？
阅读下列材料，回答问题。
材料一 戮力（努力）本业（农业），耕织致粟帛多者复（免除徭役）其身。
——《史记·商君列传》
材料二如图，1978—1982年全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图
(1)材料一中提到的“商君”是谁？据材料一，概括指出其主要措施。（不得照抄材料）
(2)据材料二，结合所学知识，指出1978—1982年全国农民家庭人均纯收入（抽样份数：18529户）呈现什么趋势？出现这种趋势与我国在农村实行的哪项制度有关？
(3)据以上材料，指出上述农业政策的实行受到哪一种人的欢迎？有何共同作用？
唐朝时，有位天竺人来到中国江南农村游历。他看到农民们在田里干得热火朝天：有的农民扶着曲辕犁在犁田，有的农民在秧田里插占城稻。
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著名航海家麦哲伦发现了一条由欧洲出发，经大西洋，到达西印度群岛的新航线。
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1912年元旦，孙中山在北京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。
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丝绸之路是东西方经济文化交流的桥梁，最早在马可·波罗来华之后开通。
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