今年10月16日是第34个世界粮食日,初三某班打算在这一天做一节“光盘行动在校园”的主题班会活动。有两项任务请你帮忙。
任务一：有位同学收集到了如下三则资料，请你联系我们所学，想想这些材料分别可以为主题阐明些什么观点。
任务二：班会课的最后环节是向全班同学发出倡议，请你结合自己校园生活的实际给他们提两条具体的行动建议。（ 2分）
| 资 料 |
可以阐明的观点 |
| A:唐有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” |
1）：珍惜粮食，勤俭节约是中华民族的传统美德，所以我们要践行“光盘行动。” |
| B:黑龙江省千余家餐饮企业、大中小学食堂、企事业单位在光盘行动的 |
2）：（ ） 所以我们要“光盘行动 ” |
| C：而中国人每年在餐桌上倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮 |
3）：（ ） 所以我们要“光盘行动” |
一位长者问一个正在沙滩上用沙子堆城堡的男孩：“你在玩沙子吗？”小男孩回答:“不，我是设计师，我正在设计建造一座美丽的城堡呢。”多年以后，这个小男孩果真成为一位著名的建筑设计师。
（1）小男孩挖掘自己潜能，实现心愿的秘诀是什么？
（2）除此之外，挖掘潜能的方法还有哪些？
（3）我们应如何正确认识和对待自己的才能？
材料一：刑事诉讼法第一条：为了保证刑法的正确实施，惩罚犯罪，保护人民，保障国家安全和社会公共安全，维护社会主义社会秩序，根据宪法制定本法。
材料二：宪法第五条：一切法律、行政法规和地方性法规都不能同宪法相抵触；一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。
上述材料是如何体现“宪法具有最高法律效力”的?(6分)
2014年1月20日，江苏卫视《最强大脑》栏目来了一位特殊的选手，他在出生后6个月的时候，因为惊吓生了一场怪病，后来被医院诊断为“中度脑残”。他从小备受欺凌，求学被拒，在母亲的反复哀求下读到小学5年级。与世隔绝的他整天摆弄计算器，之后展现出惊人的数学天赋。在连计算机都无法完成的数学运算时，他竟然能够以心算挑战成功，这个被称为中国“雨人”的小伙叫周玮，他诠释了什么叫做生命的奇迹。(注：在斯汀-霍夫曼主演的电影中，雷曼总称自己是“rain man”，因此被称为雨人。这个雷曼被称为白痴天才，拥有超乎寻常的数学最强大脑)结合所学教材观点，回答下列问题。
（1）读了这个故事，请谈谈你对生命的认识。(3分)．
（2）周玮的人生经历启示我们如何让生命过得更有意义?(4分)
有个老奶奶，她有两个儿子。大儿子卖雨伞，小儿子开了洗染店。天一下雨，老奶奶就发愁：“唉，我小儿子洗的衣服到哪里去晒呀!要是干不了，顾客就要找他麻烦了……。”天晴了，太阳出来了，老奶奶也发愁：“唉，看这大晴天，哪还有人买我大儿子的伞呀!”邻居见老奶奶整天发愁，说：“你应该这样想，雨天，大儿子的伞生意好了；晴天，小儿子的衣服能晒干了。”从此，老奶奶就眉开眼笑了。
（1）老奶奶先后表现出怎样不同的情绪?她用什么方法使情绪得以转变? (3分)
（2）“乐观是希望之花，能赐人以力量”。请你说说该观点正确的理由。(2分)
想一想：当遇到以下情境时，应采取怎样的处理方法并简单说明这么做的理由或法律依据。
（1）驾驶摩托车的李某将正常骑行回家的中学生王瑞撞伤。因医药费支付问题，双方发生争执，王瑞家人盛怒之下将李某打伤。
判断：王瑞家人的做法是
理由：
（2）小张说：昨天好好过了把言论自由瘾，在校园网论坛上，把经常管束我的班长羞辱了一番。
判断：小张的做法是
理由：
（3）邻居王叔叔不孝敬父母。
王叔叔应该：
理由或法律依据：
（4）学校开展“心连心”活动，号召同学们为地震灾区的学生捐款捐物。
你应该：
理由或法律依据：