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题文

下面是九年级学生小凡在学习过程中的三个摘录。根据材料,回答问题。

图一                                    图二

中国人均占有量与世界人均占有量之比
能源综合利用率
耕地

矿产资源
中国
发达国家
1/3
1/4
1/2
30%
70~90%

                               表三
(1)结合所学知识,概括“图一”要体现的道理。
(2)图二呈现了我国的哪些人口问题? 结合所学知识分析右图中两条曲线形成的原因。4分)   
(3)表三反映了我国哪些资源现状?会带来怎样不利的影响?4分

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 节约资源的基本国策
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5月15日,是国际家庭日。“FatherAndMother,ILoveYou=FAMILY”,以屋顶盖心的图案作为“国际家庭年”的图形标志,昭示人们用生命和爱心去建立温暖的家庭。家庭为其成员提供经济和情感依托。不论何种形式的家庭,只要关系稳固、运作良好,都有助于减少贫穷,增进健康,促进平等,维护人权。某校九(1)班同学围绕 “国际家庭日”主题,开展研究学习活动。

家是社会的基本“细胞”,家是人生的港湾。温馨的家是渴盼; 是牵挂,是依靠,是收获。
(1)请你写一个不少于50个字的美好家庭故事。

该班同学围绕研究学习的主题,收集了很多相关材料,小李同学收集到“家传”这幅漫画。

(2)请你谈谈在构建和谐家庭中,下图慢画“家传”给我们的启示是什么?

2015年5月13日,国家卫生计生委召开例行新闻发布会,发布了《中国家庭发展报告(2015年)》。报告上说我国家庭收入差距明显,收入最多的20%的家庭和收入最少的20%的家庭相差19倍左右。
(3)运用所学知识请你谈谈应该如何缩小家庭收入差距?

材料一:2012年,中国出版图书总量超过40万种,79.25亿册;2013年,国内成年国民图书阅读率为57.8%;2011年中国人均读书仅为4.3本,韩国11本,法国20本,日本40本,俄罗斯50本。
材料二:“倡导全民阅读,建设书香社会” 。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体,就个人的经历来说,用闲暇时间来阅读是一种享受,也是拥有财富,可以说终身受益。在网络和电子触屏时代,“文化快餐”盛行,碎片化的“轻阅读”“浅阅读”趋势明显,而传统经典名著阅读遭到冷遇。
(1)材料一反映了什么社会现象?
(2)运用所学知识,联系上述材料谈谈我们怎样才能拥有“书香人生”?

材料一:2015年9月3日是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年纪念日,届时在北京隆重举行纪念活动,包括举行纪念大会、阅兵式、招待会和文艺晚会,习近平主席等中国领导人将出席。
材料二:2015年5月13日,国务院为此发布了“国务院关于中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念日调休放假的通知”,安排9月3日至5日调休放假,共3天,方便广大民众参与纪念活动。
(1)世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年纪念活动举行盛大阅兵的意义有哪些?
(2)请你谈谈在9月3日至5日的假期中准备参加哪些庆祝活动?

联系所学知识,解读总理致辞
2015年1月21日,国务院总理李克强在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2015年年会,并在年会上发表题为《维护和平稳定推动结构改革增强发展新动能》的特别致辞。
请你联系所学知识,为同学们解读致辞的部分内容。

致辞摘要
我的解读

当前,中国经济发展进入新常态,增长由高速转向中高速,有世界经济深度调整的大背景,也有内在的经济规律。
(1)中国经济发展进入新常态是否意味着我们国家的工作重心应该转移?为什么?
中国将促进贸易投资自由化、便利化,进一步扩大服务业、中西部地区和资本市场开放。大力推动“一带一路”建设,鼓励中国企业“走出去”,与各国在相互开放中实现共同发展。
(2)这段话表明我国坚持什么基本国策?为什么要坚持这一基本国策?
中国将全面深化改革,着力推进结构性调整,用好两大引擎助力中国经济“双中高”发展。(注:“双中高”即经济由高速增长转为中高速增长,发展由中低端水平迈向中高端水平。)
(3)我国为什么要全面深化改革?

参与社会实践,增强法治观念
小旭所在的探究小组准备就“依法治国”这一主题开展社会调查活动。一些同学以学习任务为由,不愿意参加本次活动。小旭在学校宣传栏中撰文动员大家参加——
◇动员◇
依法治国作为我国的基本国策之一,就是广大人民群众在党的领导下,依据宪法规定,通过各种途径和形式管理国家和社会事务。依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求,是实现国家长治久安的重要保障,与我们每个公民息息相关。作为小公民,我们要积极投入到法治中国建设之中……
(1)小旭忙中出错了,请你帮助修改上文中的两处错误。


◇调查◇
片段一:小旭在本地新闻网中搜索到下面一则新闻——菜市场门口,一个老农就地摆摊卖西瓜。几个城管队员上前劝说老农不要占道经营,老农置之不理。城管队员一面耐心劝说,一面劝买瓜的人不要在此购买,疏导拥堵的人流。老农最后不好意思地收拾摊子走了
片段二:调查时,小旭和同学们在护城河旁边看到,有一家企业直接将废水排放到河里,河水发出难闻的气味。
(2)调查结束后,小旭和同学们制成了以下调查表格,请你帮助完成。

社会调查活动结束后,小旭在日记中写下这样的反思——
◇反思◇
《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出,把法治教育纳入国民教育体系,从青少年抓起,在中小学设立法治知识课程。通过本次调查,我们更加感觉到加强法治教育,增强法律意识的重要性。作为青少年,我们打算

(3)请你在空白处把小旭的打算补充完整。

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