十八大提出，要建设社会主义文化强国。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 改革开放35年来，中国得之于经济，失之于文化，文化已经成为中国经济社会发展的短板。究其原因，有学者认为：我们重视了文化的产业功能和意识形态功能，却忽视了文化作为文化的自身逻辑；我们看到太多国人对自身文化的否定，而皆西方为是的倾向和现象。
（1）结合材料一，运用《文化生活》知识对“文化成为中国经济社会发展短板”归因观点进行佐证，并为解决我国文化短板寻找根本出路。
材料二 家风是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风连着民风，影响社会风尚。中华民族历来重视家风的培育和传承。颜之推的《颜氏家训》、朱柏庐的《治家格言》、曾国藩的《曾国藩家书》、傅雷的家书家信，都堪称一定时代家风家教的典范。
（2）有人认为，建设文化强国，培育和践行社会主义核心价值观，必须大力加强传统家风的教育。请运用唯物辩证法的实质的分析方法，对这一观点加以评析。
（3）一些家庭进行家风教育时，有时会出现长辈不厌其烦，晚辈不胜其烦的现象。你认为怎样才能化解家风教育中的这种矛盾？
随着改革开放的深入发展，我国人民生活水平不断提高，人们的消费观念和方式发生了很大的变化。对此，某校高一（12）班学生就本校中学生消费状况进行调查，调查结果如下：
材料一：学生生日宴请：90%以上学生过生日都要互相宴请，购买礼物赠送。而且宴请规模、赠送礼物呈扩大的趋势。平时节日：98%以上同学都互相送贺卡，且贺卡档次越来越高，价格越来越贵。原因：同学们都这么做，不请不送丢脸面。
材料二：就学生个人消费情况。手中有电子词典100%，手机、MP3达30%以上，电脑达3%。而且电子装备呈现普遍化、个性化特点。生活消费：饮食占20%，服装占40%，文化书籍占5%，零食、玩占35%。近40%的同学认为自己有很多只用过一时便不再用的东西。原因：“人有我必有”、“人无我也有”。
通过对上述材料的分析研究，学生王某准备撰写一篇研究报告。请你结合自己对上述材料的分析，运用所学知识，为他的报告确定一个最适合的题目并回答下列相关问题。
（1）报告题目：
（2）在中学生中为什么会存在这样的消费情况？
（3）作为当代中学生，你能否就树立正确的消费观方面提些有益的建议？
防止政府权力的缺失和滥用，关键在于加强对政府的行政监督。
有人认为，政府就是管我们的。试评析这一观点。
在浩瀚的文化海洋中，有一片以家庭为核心的碧湾，这就是家庭文化。当我们进入不同的家庭，常常会感受到不同的氛围和风格，这种独特的气息，就来自家庭文化。
（1）蒙古人爱骑马，将“马文化”深深印入了家庭文化之中，维吾尔族人喜爱歌唱舞蹈，家庭中自然少不了歌舞。然而，春节又是汉族和绝大部分少数民族的共同节日，每个家庭都很重视……用《文化生活》的知识，说明家庭文化中这种异同现象产生的原因。
（2）“书香门第”“文艺世家”是我们常听到的词语，已经形成的家庭文化传统，总会对家庭成员产生这样那样的不同影响。用《文化生活》的知识，说明我们应如何辩证看待家庭文化对人的影响？
2007年法国人民运动联盟主席萨科齐以53%的支持率，战胜社会党候选人罗亚尔赢得大选胜利，当选新一任法国总统。2008年的美国总统大选主要是民主党和共和党的角逐，民主党人奥巴马当选美国第四十四任总统。
（1）美法两国的政体和政党制度分别是什么？
（2）以美法两国为例，简要说明国体和政体的关系？