请根据表格内Zhang Ying的一些表现的提示用英语写一篇短文,把她介绍给你的外国朋友Mary。
Time |
Good habits |
Bad habits |
In the morning |
Get up early |
Eat junk food for breakfast |
In class |
Ask some questions |
Quarrel(争吵) with her classmates sometimes |
After school |
Always exercise |
Go home late |
In the evening |
Help her parents with housework |
Watch TV or play computer games for more than an hour |
要求:1、语言要通顺,表达要正确。
2、文章要求包含表格中的所有提示。
3、词数不少于60个英语单词。
4、文章开头结尾已给出,不计入词数。
书面表达 (本题共10分)
假设你在假期里参加了为期三天的夏令营。请你描述一下相关情况。
参考内容:1. Where did you go?
2. What did you do?
3. How was the weather there?
4. What did you think of your vacation?
要求:语法正确,语句通顺,条理清晰,合情合理。70词左右
书面表达13分(其中3分为书写分,同学们一定要认真书写哦!)
靖江市首届阳光少年的评选活动正如火如荼的进行中,你们班的刘云同学成功晋级十强。刘云同学准备用英语介绍自己,进行演讲。请你根据以下提示,帮她完成演讲稿。
姓名 |
刘云 |
年龄 |
14 |
外貌 |
高而苗条,留着长长的直发,有着明亮的带着笑意的眼睛,并很有幽默感。 |
爱好 |
钢琴,四岁的时候开始弹钢琴,并经常在学校演出中弹钢琴。 绘画,在绘画比赛中,她的画是最漂亮的。 |
科目 |
擅长语文和历史,但是需要在地理上做得更好。排球打得好,是校排球队的一员。 |
个性 |
乐于助人(…至少用两到三句话举一例说明她乐于助人的个性) |
理想 |
长大后想成为一名社会工作者。 |
注意:1. 短文必须包括所有要点,可适当发挥,80词左右。
2. 注意书面表达的人称
3. 短文开头结尾已为你写好,不计入总词数。
Hi, everyone! I’m Liu Yun.
Thank you for your listening!
书面表达(共10分)
假如你是劳拉,今天(6月1日)你和你的父母在中国参观了一个以旧居而闻名的小镇。请你根据以下提示写一篇英语日记,记录你的这次旅游经历。60词左右,可适当发挥。
提示:1. How did you go to the town?
2. How was the weather there today?
3. How was the town?
4. What did you do there?
书面表达(满分15分)
亲爱的同学,你喜欢阅读吗?在全民阅读活动中,我校定于4月23日为全校读书日。请你为我校拟定一则海报宣传读书日。字数:80—100.文章开头已给出,不记入总词数。文中包含以下几点:
1. 阅读很容易,不受时间、地点限制。
2. 阅读能给我们带来快乐。(如:能与智者为伴……)
3. 阅读非常有用。(如:能帮我们解决生活中的难题……)
4. 你有关阅读的做法和打算(1—2点即可)。
参考词汇: open up, communicate…with…, improve, wisemen, knowledge…
要求:①书写规范、工整,条理清晰。
②不逐字翻译,可适当发挥。
③文中不得出现真实人名、地名、校名等。
Dear students,
Reading is not only a good habit but an enjoyable thing.
书面表达(满分25分)
暑假期间,越来越多的外国人到中国旅游。请你用英语写一篇短文,向外国游客简单介绍一下中国的情况,内容包括:
1.对外国游客表示热烈欢迎;
2.中国地域辽阔,南北气候差别大;
3.旅游景点众多,高山大河,美丽如画;
4.人口最多,国家日益强大;
5.人民勤劳、善良,热爱和平。
【写作要求】
1.信息完整,内容合理。
2.句子结构准确,篇章结构连贯,字数不少于80个单词。
3.文中不能出现真实姓名和学校名称。
4.作文必须写在答题卡的指定区域内。