R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜，是无毒性细菌；S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜，是有毒性细菌，使人患肺炎或使小鼠患败血症。科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌来探究什么是遗传物质的问题。
实验材料、用具：S型细菌、DNA水解酶、培养基、培养器等。艾弗里等人先做了三组实验：
①S型细菌的蛋白质＋R型活细菌R型菌落
②S型细菌荚膜的多糖＋R型活细菌R型菌落
③S型细菌的DNA＋R型活细菌R＋S型菌落
(1)艾里弗等人后来发现上述实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照
①②③中表达式写出第四组实验方法和结果：
④_____________________________________________________。
(2)从上述实验可以得出结论__________________________________________。
(3)从③④组实验可知，S型细菌的DNA或基因能否通过R型细菌的细胞膜？____。
(4)有人认为，上述四组实验并不能说明蛋白质和多糖不是遗传物质，理由是什么？
_______________________________________________________________。
(5)肺炎双球菌具有的细胞器是________。
分，共甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为__________ mol/L、__________mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________，对芽的效应是______________________。
（2）乙图中b侧生长素浓度__________(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于______________引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________________。
（3）为验证在单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
①实验材料及用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔的硬纸盒，薄云母片，光源等。
②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。
③实验结果：
a．_________________________
b．__________________________
c．________________________
④实验结论：______________________________________________________
分，每空下面甲、乙、丙图分别表示某雄性动物（假定只含有两对染色体）的三个正在进行分裂的细胞。
根据图回答
（1）、甲图细胞表示________________时期。
（2）、甲、乙、丙三图细胞中含有的染色单体数依次是___________。
（3）、甲图细胞在分裂后期，1和2染色体在细胞一极组合的机率是___________。
（4）、丙图细胞分裂产生的子细胞是_____________细胞。
(6分)下图甲是某种植物细胞有丝分裂部分过程示意图，图乙是该植物不同细胞在分裂过程中细胞核中染色体与DNA分子数的柱形图。据图回答下列有关问题：
（1）将图甲中细胞分裂过程按时间顺序排列出来。该细胞分裂完成后，一个子细胞内的染色体数为条。
（2）甲图中的A对应乙图中的第组柱形图。
（3）着丝点分裂发生在甲图中的（字母）时期，此时细胞中的染色单体数为条。
（4）与动物细胞相比，植物细胞有丝分裂末期出现的特有结构为。
(6分)图1是某植物叶肉细胞的结构示意图，图2表示该植物在不同光强度下光合作用速率(用C02吸收速率表示)的变化。请据图回答：
（1）图1细胞内具有双层膜结构的细胞器有（填图中序号），该细胞代谢的控制中心是（填图中序号）。
（2）将图l细胞浸润在（填“大于”或“小于”或“等于”）细胞液浓度的溶液中，该细胞将会出现质壁分离现象。
（3）图2中，影响曲线AB段光合作用速率的环境因素主要是，而可能限制曲线BC段光合作用速率的环境因素有。
（4）如果植物白天光强度始终处于图2中A点状态，则在较长时间内该植物（填“能”或“不能”）正常生长。
（ 6分）为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：
材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20％的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，质量分数为5％的盐酸溶液，质量分数为5％的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
（1）实验步骤：
①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入lmL蒸馏水，向2号试管内加入，向3号试管内加入，并振荡试管。
②向l号、2号、3号试管内各滴入2滴。
③仔细观察各试管内产生气泡的多少，并记录。
（2）最可能的实验结果：号试管产生的气泡较多，其余试管产生的气泡较少。
（3）某同学打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保温箱，用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响，该思路是否合理，原因是。