（ 6分）为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，完成下面的实验，并回答有关问题：
材料用具：试管，量筒，滴管，试管架，pH试纸；新鲜的质量分数为20％的鸡肝研磨液；新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，质量分数为5％的盐酸溶液，质量分数为5％的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。
（1）实验步骤：
①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2 mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，再向l号试管内加入lmL蒸馏水，向2号试管内加入 ，向3号试管内加入 ，并振荡试管。
②向l号、2号、3号试管内各滴入2滴 。
③仔细观察各试管内产生气泡的多少，并记录。
（2）最可能的实验结果： 号试管产生的气泡较多，其余试管产生的气泡较少。
（3）某同学打算使用以上材料用具，再增添若干水浴保温箱，用来探究温度对过氧化氢酶活性的影响，该思路是否合理 ，原因是 。
赤霉素是一种重要的植物激素，能促进豌豆茎蔓伸长。赤霉素的合成过程如下：
矮茎豌豆是由于缺乏某种酶，导致赤霉素不足，影响株高。请分析回答：
（1）由赤霉素的合成过程可知豌豆的株高是由（一对或多对）基因共同控制的。
（2）植株合成GPS、KAO等酶要经过两个过程， 豌豆株高这一性状是基因通过控制进而控制代谢得以实现的。
（3）在一片豌豆田中，发现了许多被矮化病毒感染的豌豆比正常豌豆植株矮很多。有人推测病毒的作用可能是抑制了赤霉素的合成。试设计实验来验证这一假设。（该实验不能采用化学方法测定植株中赤霉素的含量）
实验步骤：
第一步：选取长势基本相同的被矮化病毒感染的豌豆幼苗若干株，将其平均分成甲、乙两组；
第二步：对甲组豌豆幼苗定期喷施适当浓度的赤霉素溶液，同时乙组，并在相同的适宜条件下培养；
第三步：观察并测量两组豌豆植株的平均高度并进行比较。
结果预测及结论：若，说明病毒的作用是抑制了赤霉素的合成。
下图表示 DNA （基因）控制蛋白质合成的过程，请分析回答：
（1）此过程遵循原则。
（2）根据图中的碱基，可推测上图中共包括了种核苷酸。
（3）上图中，链为转录的模板链，遗传密码（密码子）存在于链上（只写标号）。
（4）如果控制合成的蛋白质中共含有 51 个氨基酸，则控制其合成的基因中，至少有个脱氧核苷酸（不考虑终止密码）。
某校生物活动小组要借助某大学的实验设备进行研究性学习，对 DNA 分子复制的方式进行探索，有人认为 DNA 分子是全保留复制，也有人认为 DNA 分子是半保留复制。该小组设计了下列实验程序，请完成实验步骤并对结果进行预测。
（1）实验步骤
第一步：在氮源为14N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为14N -DNA ；在氮源为15N 的培养基上生长的大肠杆菌，其 DNA 分子均为15N -DNA 。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其 DNA 分别分布在轻带和重带位置上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
如果DNA 一半在轻带位置，一半在重带位置，则是全保留复制，
如果 DNA，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将亲代大肠杆菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖二代（Ⅱ），请分析：
如果DNA1/4在重带位置3/4在轻带位置，则是；
如果DNA1/2在中带位置1/2在轻带位置，则是 。
（2）有人提出：第一代（Ⅰ）的 DNA 用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2 , 则一定为半保留复制。你认为这种说法是否正确？。原因是。
下图一是某动物体内两种细胞分裂方式的五个示意图，图二表示该动物某一个细胞的一种分裂过程中染色体数和核内DNA分子数的变化。请分析回答下列问题：
（1）图一所示细胞，表示有丝分裂的是，不含有同源染色体的是，细胞E中含有的四分体为个，细胞D的名称是。
（2）在图二中，Ⅱ表示的数量；图一所示的5个细胞中能对应着图二所示“分裂时期2”的细胞是。
回答下列有关肺炎双球菌转化实验的问题，写出如下实验处理的实验结果。
| 实验处理 |
实验结果 |
| ①R型细菌注射实验鼠 |
实验鼠不死亡 |
| ②S型细菌注射实验鼠 |
实验鼠死亡 |
| ③将加热杀死的S型细菌注射实验鼠 |
实验鼠不死亡 |
| ④R型细菌与杀死后的S型细菌混合后注射实验鼠 |
实验鼠死亡 |
| ⑤S型细菌的DNA＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠死亡 |
| ⑥S型细菌的蛋白质＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠不死亡 |
| ⑦（DNA酶＋S型细菌DNA）＋含R型细菌的培养基 |
实验鼠不死亡 |
（1）哪一项实验可证明S型细菌含有使R型细菌转化的转化因子？
（2）由实验⑤得出的实验结论是 。
（3）如果用⑤来证明实验假设“S型细菌DNA是使R型细菌DNA转化的转化因子”，那么与⑤构成对照实验的是 。