《中小学生日常行为规范》是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施、爱护生态环境；观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲近社会的启示是
| A．要乐于为社会、为他人奉献爱心 | B．必须遵守社会公德，养成良好的文明行为 |
| C．要善于明辨是非，拒绝不良诱惑 | D．要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象 |
网络使大量的信息得以快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通等提供了便捷的条件，这说明网络交往有诸多益处。如（）
| A．开阔我们的眼界 |
| B．学习我们所需要的全部知识 |
| C．融入虚拟世界代替现实生活 |
| D．可以结交陌生的朋友 |
网络交往丰富了我们的生活，对网络交往认识正确的是（）
| A．网络交往利大于弊，我们可以无节制地上网 |
| B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责 |
| C．只有在网络交往中才能发挥自己的特长 |
| D．在网络交往中要提高自己的安全防范意识 |
小聪原来生性好动，老师曾批评他，后来在家长会上，老师说：“小聪近来表现很好，上课小动作少了很多。”听了这些话，小聪决心继续努力以取得更大的进步。后来，小聪真的如愿以偿。这说明（）
①老师对学生应该时时、事事表扬
②学生应正确对待老师的表扬和批评
③表扬好比加油站
④有时批评也是一种爱护
| A．①② | B．②③ | C．②③④ | D．①④ |
男女同学交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。正确的是（）
| A．固定于某个异性交往 |
| B．为避免闲话，不与任何一个异性同学交往 |
| C．与异性同学不进行学习之外的交往 |
| D．坦然大方，注意分寸 |
古人云：君子和而不同，小人同而不和。这句话告诉我们（）
| A．与人交往要学会尊重差异，加强沟通 |
| B．对待朋友要真诚友善 |
| C．朋友给我们温暖和力量 |
| D．友谊给我们带来快乐 |