北京市高考改革方案向社会公布：从2016年开始，高考语文分值由150分增为180分，文、理科综合分值由300分增至320分。英语考试将实行社会化考试，一年两次考试，学生可多次参加，满分为100分。方案公布后，社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈，有人表示赞成，有人表示反对。这反映了（ ）
| A．意识的内容是主观的，意识的形式是客观的 |
| B．强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象 |
| C．不同认识主体对同一客观对象的认识都是不同的 |
| D．价值观是一事物所具有的满足主体需要的积极功能和属性 |
但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点( )
| A．强调了加强思想道德修养的重要性 | B．认为道德要远远比智慧更重要 |
| C．认为智慧比道德更重要 | D．认为道德和智慧是完全对立的 |
北宋史学家司马光说：才者，德之资也;德者，才之帅也。这一观点( )
| A．割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系 |
| B．认为“才”比“德”更重要 |
| C．认为“德”比“才”更重要 |
| D．认为“德”“才”密切联系、不可分割 |
关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( )
| A．世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养 |
| B．科学知识的学习是文化修养的内容 |
| C．知识文化修养与思想道德修养相互促进 |
| D．知识文化修养就是思想道德修养 |
属于社会主义思想道德建设的主要内容的有( )
| A．健全法制，依法治国 | B．建设社会主义政治文明 |
| C．倡导公民基本道德规范 | D．完善社会主义市场经济体制 |
新中国成立60年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大。”是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够( )
①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神
③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |