进入初中后，我们已经开始逐渐长大，请你说说你是如何理解长大的？
材料一：十八大报告中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
材料二：漫画：《又开学了》
材料三：下面是某校九年级（2）班王尚和父母的对话。
王尚说：我实在不想上学了
父母说：那你去打工吧
请运用所学知识回答下列问题：
（1）漫画中人物的言行违反了我国的什么法律
（2）王尚的这种说法对吗？简述理由。
（3）请你把所知道的“我实在不想上学了”原因填在横线上。
①“读书无用论”的思想在作怪。
② 。
③ 。
（4）结合当前的实际，谈谈我们应当怎样做？
家住中心的九年级学生小法上下学经过永辉超市时发现，几十个摊位占用了一个机动车道，给人们的出行带来很多不便。小法就找到区人大代表老王，向他反映了这一情况……3个月后，区政府修建市场大棚，把早市迁入室内，彻底改变了永辉超市门口交通拥堵的情况。
（1）小法向老王反映情况行使了什么政治权利?
（2）小法是通过哪种途径正确行使自己的政治权利？除此之外，还有哪些方式可以行使公民的政治权利？
亚洲教育网：学生小宁，男孩14岁，独生子，在校表现一般，平时上课开小差，有时不完成作业，学习成绩较差，与父母关系极为紧张，只与母亲有极少的语言交流，与父亲基本无话可说，对父亲的态度就像对待仇敌一样。在家不听话，不学习，总是看电视打发时日。父母越是管得严，他越是对着干。他的父母感觉家教很失败。
（1）材料中孩子的表现是一种什么心理？这种心理是怎么产生的？
（2）材料中父母为什么觉得家教很失败？你认为他们儿子的做法有何危害？
（3）针对材料，请你说说我们应该采取哪些措施走出这种心理困境？
观察漫画，结合所学知识回答问题。
（1）下面漫画反映了什么问题？ 
（2）为了解决漫画中反映的问题，我国政府采取多种措施加以遏制。请你列举我国政府应采取哪些措施？（至少答出四点）
赏析歌词，参与活动，运用所学《思想品德》的知识，回答和分析问题。
【歌词赏析】家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我，相扶风雨中，危难见真情。疾风知劲草，烈火炼真金。你我一家人，爱才那样深……歌曲《一家人》在新疆“7.5”事件后，在全国迅速传唱。
（1）品读《一家人》歌词，谈谈我国当前已经建立了怎样的民族关系？我国在少数民族聚居地区实行什么样的政治制度？
（2）请从地位和作用两方面简要评价这一制度。
【活动参与】某校九年级（1）班的同学以“维护民族团结，构建和谐社会”为主题展开讨论……
小明：维护民族团结是国家的事，与我们中学生无关。
小杰：维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的饮食习惯。
（3）你同意他们的观点吗？维护民族团结应该怎样做？