著名历史学家刘宗绪曾指出：“压迫与反压迫、剥削与反剥削、侵略与侵略的斗争，以及革命、起义、暴动等等事件与过程，常常被列为重点。实事求是地讲，这些事件中的大部分，多半是属于为争取文明进步而付出的代价。这一切当然是必须讲的。但是如果只讲代价部分，不讲或少讲文明进步本身，不论述文明成果对社会发展的意义，这能算是完整的历史吗？”对上述观点理解正确的是
| A．辩证地看待成果与代价是一种重要的历史研究方法 |
| B．充分肯定阶级斗争是推动人类社会进步的直接动力 |
| C．必须从文明演进的角度去研究历史 |
| D．认为“压迫、剥削、侵略”是应该完全肯定的 |
20世纪以来，中国历代政府都非常重视中学历史教育。下列历史教育目标，颁布于1912年的是
| A．“多讲本朝仁政，俾知历圣德泽之深厚，以养成国民自强之志气，忠爱之性情” |
| B．“了解劳动人民是历史的创造者，是历史的主人” |
| C．“特别说明其（指中国）历史上之光荣，特别是1937年以来所受列强侵略之经过，与其原因，以激发学生民族复兴之思想” |
| D．“明于民族之进化，社会变迁，邦国之盛衰，尤宜注意于政体之沿革，与民国建立之本” |
“同强盗握手，正是为了最后消灭强盗！”这是尼克松到访中国的那一天，刊登在《参考消息》头版的列宁语录；“不入虎穴，焉得虎子。”则是中国重返联合国时选登在该报同一位置的毛主席语录。对上述现象的理解不正确的是
| A．中国对当时西方态度没有根本性变化 | B．反霸维和是中国当时突出的外交政策 |
| C．文革“极左”思潮在外交领域的反映 | D．中美关系的改善在当时只是权宜之计 |
2010年8月13日，浙江省下达《浙江省村务监督委员会工作规程（试行）》通知，标志着该省在全国率先推广“村务监督委员会”制度。这个模式被学术界形容为“三权”分立，它在村支部的领导权、村委会的行政权之外，另设立村务监督委员会，以监督村干部执行村务。对于上述事实，最恰当的表述
| A．制约和监督政府权力的有效形式 | B．拓宽民意反映渠道的最新尝试 |
| C．加强基层政权建设的深刻实践 | D．完善基层村民自治制度的积极探索 |
历史学家田玄认为：“辛亥革命走向没有从南方推进到北方，没有从长江流域推进到全国。……形成革命运动沿海、沿江城市先进，内地和边疆城市落后；南方城市先进，北方城市落后；先进的城市成为革命的舞台，落后的城市成为反革命的基地。”造成这种情况的原因最可能是
| A．中国城市现代化动向的不平衡 | B．经济重心的南移 |
| C．清朝统治中心在北方 | D．南方交通发达 |
古希腊哲学家柏拉图认为，组成城邦的公民理想人数应以5040人为上限，因为这个数字是个人能认识并充分交流的极限。关于他的这一想法，下列说法不正确的是
| A．造就了古希腊城邦小国寡民的特点 |
| B．既体现了对雅典民主原则的认可，又体现了对雅典民主状况的不满 |
| C．反映了古希腊公民强烈的参政意识和集体荣誉感 |
| D．与我国的道家思想有某些类似之处 |