材料一：汉字是中华文化之瑰宝，更是开启数千年华夏文明巍巍大厦的金钥匙。在文字输入几乎完全依赖“搜狗拼音”，汉字手写能力下降的严峻现实下，“提笔忘字”正在快速成为互联网时代下中国人的“通病”。
材料二：2013年8月2日，中央电视台《中国汉字听写大会》节目播出后，瞬间成为网络头版头条的报道焦点，超过了《中国好声音》和《快乐男声》的网络影响力，迅速在全社会掀起一段手写汉字的热潮。
（1）“汉字”展现了中华文化的什么特点？对中华文化产生了哪些影响？
（2）举办大型汉字听写推广活动《中国汉字听写大会》的重要意义。
（3）请你就如何解决汉字手写能力下降这一严峻问题出谋划策。（从国家、学校、青少年三个方面回答）
某校开展价值观主题教育活动，下面是学校宣传窗中的其中两幅图画。 
结合材料，回答问题：
（1）请给图①加一个最恰当的标题。图①中体现了我们所学过的思想品德知识点，请列出一个。（温馨提示：和谐——构建社会主义和谐社会）
（2）请结合图①从两个角度分析图②中“馆长”的话。
（3）请你谈谈开展这个主题教育活动对社会和个人有什么意义？
以下选取的是八年级同学小江学习生活的三个镜头，阅读后回答问题。
（1）要想知道自己是个什么样的人，就必须学会正确认识自己。请结合镜头一和镜头二，就正确认识自己应注意的问题给小江同学友情提醒。
（2）指出镜头三中小江在人际交往中存在的问题并给予纠正。
欣赏漫画两则，运用所学知识回答问题。
漫画一漫画二
（1）请指出漫画一中主人公的言行与哪两部专门法律相违背？并依据其中一部法律分析其言行错误之处。
（2）漫画二体现义务教育具有哪些特征？教育部对外来民工子女就近入学的规定有何重要意义。
阅读材料，回答问题。
材料一：今年全国两会政府工作报告中指出，雾霾天气氛围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务。
材料二：雾霾改变生活，开启“防霾模式”，已经成为人们的共识。
（1）材料一、材料二共同反映了什么信息？
（2）雾霾天气是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。请把下图左侧序号填入图中相应方框内，完成雾霾成因示意图（见下图）。并再列举一条粗放发展方式。
（3）雾霾改变生活，防霾人人有责，请你为防霾出一条金点子。
根据材料，回答问题：
| 2014感动中国人物简要事迹 |
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| 胡佩兰 |
退休后20年坚持每天出诊的仁医: 退休后，坚持坐诊，生活节俭，经常给病人垫付医药费。她还拿出微薄的坐诊收入和退休金，捐建了50多个“希望书屋”。 |
| 方俊明 |
荣誉迟到28年而一生不悔的湖北“见义勇为”好市民: 1985年8月，为救一个落水顽童，跃入河中，造成颈椎骨折高位截瘫。被“救”男孩的家庭始终不愿出具书面证明，致使他见义勇为的行为一直未得到确认。直到2013年11月，才获得了迟到28年的“见义勇为”荣誉称号。 |
（1）一年一度的感动中国人物评选，属于中国特色社会主义总布局即“五位一体”中的哪一内容？从国情角度谈谈，每年开展这一活动的理由？
（2）传统美德，生生不息：“仁医”胡佩兰传承了一种怎样的传统美德？传统美德，历久弥新：我们青年一代又该如何肩负起这些光荣使命？
（3）见义勇为匡扶正义，是光荣的。方俊明的事迹启示我们未成年人在“见义勇为”时该注意什么？
（4）2014年感动中国获奖人来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，结合材料中的先进事迹分析：他们是怎样体现生命的价值和意义的？