实践探究题。
下图是十八中初三某班的黑板报《时政专题》的一张插图：
（1）【我参与】我们坚信中国共产党有能力、有实力、有信心带领全国各族人民在2020实现怎样的既定目标？
（2）【我畅想】在人民网“寄语十八大代表”留言板，网友表达了对2020年美好祝愿和期待，你能描绘一下未来美好社会的想象吗？
（3）【我努力】胡锦涛在报告中强调，如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏，作为一名初三学生你能为实现美好的未来做出怎样的努力呢？
材料一：2014年10月在博鳌亚洲论坛会议上，习近平主席指出：中国坚定不移走和平发展道路，践行亲、诚、惠、容的周边外交理念，奉行开放的区域主义。提出建设丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的倡议，目的是共同打造沿线区域经济一体化新格局。
材料二：“我国人民生活总体越来越好，但我们时刻都要想着那些生活中还有难处的群众。我们要满腔热情做好民生工作，特别是要做好扶贫开发和基本生活保障工作，让农村贫困人口、城市困难群众等所有需要帮助的人们都能生活得到保障、心灵充满温暖。”
——习近平2015年新年贺词摘选
（1）材料一、二分别说明了什么？
（2）结合所学知识分析说明材料二中党和政府的做法有哪些积极意义？
初中生小明是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。
请认真阅读小明同学的微博，并结合实际，运用所学知识，对小明微博中三处划线部分的言行加以评析。
[关注文化，扬帆远航]
某校9年级（3）班开展《我学习，我实践》为主题的网络大讨论。童鞋们纷纷发帖。
材料一：关于中华文化与传统文化的讨论帖
（1）请运用“建设中国特色社会主义先进文化”的知识对童鞋们的观点提出两点建议。
材料二：关于理想与成才的讨论帖
（2）请运用九年级“放飞理想立志成才”的有关知识，评析“剑胆琴心”的观点并谈谈你对成才、职业选择的看法。
[法治中国，坚实足印]
关于“依法治国”的内容，某校9年级（2）班同学收集到如下材料，并进行了热烈的讨论，请你参与。
材料一：1949年新中国的成立，开启了法治中国建设的新征程。1999年，依法治国载入宪法；2013年十八届三中全会将建设“法治中国”确立为全面深化改革的重大内容，社会主义核心价值观“12个词”公布，法治位列其中，成为全国人民的共同价值追求。
材料二：2014年十八届四中全会首次将“依法治国”作为中央全会议题，这是法治中国建设的新高度。从“社会主义法律体系”到“社会主义法治体系”，一字之差，但更清晰地告诉我们如何推进法治进程。
（1）请运用“做守法公民”的相关知识，结合观点谈谈如何推进依法治国进程，建设社会主义法治国家。
（2）针对现实生活中的问题，同学们做了一些归纳，请根据情境完成表格内容。
[改革开放，时代强音]
2013年11月12日中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议通过了《中共中夹关于全面深化改革若干重大问题的决定》。某校9年级（1）班同学以“改革再出发”为主题开展了一次探究活动。下面是他们搜集的部分资料：
三中全会的时代印记
注：党的全国代表大会一般每五年召开一次。在两次大会期间，一般会召开7次中央委员会全体会议，其中第三次即简称“三中全会”。
（1）1978年以来，每次三中全会做出的重要决定，都是立足于我国长期处于①这个最大实际，坚持②仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断。
（2）请运用“中国特色社会主义理论”和“伟大的基本路线”的知识回答：改革开放以来，党的历次三中全会都研究讨论深化改革问题，这说明了什么？