阅读下面一段文字，按要求作答。
于是我又抬起头，从容地张望这拔地而起的山丘，有的像折成好几叠的屏风站立着，有的像紧紧收敛着翅膀引吭报晓的雄鸡突兀着，①有的昂扬着像即将启航的船舶，②有的蹲踞着像高昂着头颅呼啸的猛虎，百态千姿，引起人们无限的遐想。给加点字注音：引吭（ ）报晓
调整画线部分的语序，使各分句格式协调一致。
①
②
仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法、句式与示例相同。
太阳是幸福的，因为它光芒四射；大海也是幸福的，因为它反射着太阳欢乐的光芒。
阅读下段文字，在横线处填上恰当的语句，使前后文语句衔接流畅自然。
在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育； ，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲， 。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。 ，使生活提高到教育所瞄准的水平”。
请看以下图文材料，根据要求答题。
由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。
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（2）读完之后，你有怎样的感想，写出一个关键词，然后围绕关键词写一段话（3—5行）。
下面的对联以《荷塘月色》为上联，请拟写下联。
﹙1﹚月色映荷塘诗情一片
﹙2﹚ 清清幽幽，荷塘边上斯人独处
仿照下面句子，自选描写对象写一段话，要求内容贴切，句式与示例相近，修辞与示例相同，不要求字数相同。字数不超过80字。
示例：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。