材料分析题
材料一：2012年政府工作报告中，温家宝总理指出：我国是统一的多民族国家，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，国家才能兴旺发达。
材料二：2013年是西藏和平解放62周年。60多年来，西藏自治区在党的领导下，经济、政治、文化和社会生活各方面都发生了巨大变化。
（1）材料一、材料二共同说明了什么问题？
（2）我国在处理民族问题上坚持的基本原则和基本政治制度分别是什么？
⑶作为新时代的中学生，我们该如何为民族大团结作出积极的贡献？
新闻报道，回答问题
2014年教育部工作重点：我国全面实现了免费义务教育，全面改善贫困地区薄弱学校基本办学条件。制订义务教育学校管理标准。 做好义务教育免试就近入学工作。国家不断加大对教育的投入，保障义务教育阶段所有适龄儿童、少年都能"不花钱，有学上"。
（1）材料体现了保护未成年人的哪一权利？(2分)
（2）上述权利也是公民义务，请你说明理由？
（3）规定了我国公民的基本权利和基本义务的是哪一部法律？
观察漫画，回答问题
《谦让》把图片里的谦让改成和谐
（1）漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会的基础是什么？
（2）尊重他人首先意味着尊重他人的什么？
（3）在日常生活中我们应如何尊重弱者？（一点即可2分）
关注中学生成长（本题满分为14分）
在某市中学生社会实践活动中，就初中学生与父母沟通情况时，对388名初中学生进行了调查，部分数据统计如下：
| 调查内容 |
所占比例（%） |
|
| 男 |
女 |
|
| 不太喜欢与父母沟通 |
64 |
42.3 |
| 与父母沟通有障碍 |
48.7 |
37.2 |
| 主动与父母沟通 |
45.2 |
49 |
| 不会把自己的秘密告诉父母 |
81.8 |
83.3 |
请结合所学知识和自己的生活经验回答下列问题：
（1）这个调查反映了什么现实情况？
（2）根据你的分析，运用思想品德课知识分析说明造成这种情况的原因有哪些？
（3）怎样改善与父母的沟通情况，请你和几位同学共同想出一些沟通技巧，写出你的三个做法。
社会话题
材料一：美国心理学家沙赫特•斯坦利增经做了一个实验：他以每小时15元的酬金聘人呆在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。实验结果：一个人在小房间里只呆了两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面再多呆一分钟，我就要发疯了。”
材料二：目前，网络已成为我国青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的平台。据有关部门调查，中学生上网后聊天交友的比例最高，占48﹪。但青少年自制力和理性发展都未达到成人状态，因此上当受骗的事情时有发生。
阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
（1）材料一说明了什么问题？
（2）材料二说明了什么问题？
（3）互联网络在交友中发挥着什么作用？请你围绕上网应注意的问题提出两点建议。
故事感悟：文明交往礼为先
一知名企业的总经理要雇一名助理，一时应征者云集，最后他却选中了一个既无介绍信又毫无经验的年轻人。面对朋友的困惑，他说:“他带来很多‘介绍信’：他在门口蹭掉了脚下的土，随手关上了门；当看到那位前来应聘的残疾青年时，他立即起身让座；进了办公室他先脱去帽子，回答问题时干脆果断……难道你不认为这些细节是极好的介绍信吗？如果一个人连这些修养都不具备，那么有再多的经验和介绍信又有什么意义！”
请结合材料从四个不同角度，说说应征的年轻人身上有哪些优秀品质？运用所学思想品德知识分析这些品质的意义。