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高速磁悬浮列车
高速磁悬浮列车是人类挑战地面交通速度极限的象征。作为一种新型的轨道交通工具,高速磁悬浮列车是对传统轮轨路技术的一次全面革新。它不使用机械力,而主要依靠电磁力使车体浮离轨道,在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶,有“地面飞行器”“超低空飞机”的美誉。
高速磁悬浮列车最大的优点是快,其时速可达四百至五百五十公里,而且对环境影响较小,线路占地面积较小。磁场强度低,耗能较低。由于是在轨道上悬浮行驶,且按飞机的防火标准配置设施,因此乘坐平稳舒适,安全性非常高。
德国人首先掌握了这项技术。2000年6月30日,中德正式签订了合作开展上海磁悬浮列车运营线项目可行性研究的协议。上海磁悬浮示范运营线于2002年12月31日成功实现试运行通车。试运行中,磁悬浮列车单程行驶八分钟,行驶里程三十公里,达到设计最高时速四百三十公里的要求。
(1)给带点字选择正确的读音,并打“√”。
①它不使用机械(jiè  xiè)力。
②按飞机的防火标准配置(zhì  zhǐ)设施。
③因此乘(chéng  chèng)坐平稳舒适,安全性非常高。
(2)根据解释,从文中找出相应的词语。
①最高的限度。(      )              ②美好的声誉。(      )
③减损、消耗能量。(      )          ④配备布置。(      )
⑤传递实物间磁力作用的场。(      )
(3)本文是什么题材的文章,在括号内打“√”。
名人小传(     )  世界之谜(     )  科学幻想(     ) 科普环保(     )

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 中等
知识点: 说明方法
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相关试题

课内阅读。
他们一下车,就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙,细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳,剪断纵横交错的一根根钢筋,搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度,队员们穿着厚厚的防护服,汗水把衣服浸透了,队员们仍然坚持战斗。
(1)选文一共有( )句话。
(2)找出写救援队员动作的词抄下来。
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(3)读画“____”的句子,用“有的……有的……”写一句话。
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(4)写出你读了选文后的感受。
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读短文,回答问题。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住.经过1---2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
(1)根据短文填上合适的词语。
()的植物()的小草()的味道
(2)用“竟然”、“格外”各说一句话,并写下来。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
(3)短文重点介绍了()、()的奇妙之处。简单地介绍了山芋藤能(),水葫芦能()漆树会()。
(4)读了短文,你有什么收获?

阅读乐园。
“您是中国人吧?”那少年望着我,猜测道。
我点了点头。少年的眼睛里流露()出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
……
“这个小,可以带上飞机。”少年将()一件沉甸甸的东西送到我手里。啊!原来是一个木雕小象墩,和白天见到的一模()一样,却只有拳头大小。
(1)写出文中加点字的读音。
(2)写出近义词。
猜测——()精美——()遗憾——()
(3)少年遗感是因为:_________________________________________________________
“我”遗憾是因为:__________________________________________________________
(4)读完课文我懂得了()
A.少年真会做生意,怕“我”不买特意送到宾馆来。
B.木雕小象墩虽然是一件很小的礼物,却表达了非洲人民对中国人民的友好之情。

课外阅读。
1990年5月,联合国儿童基金会邀请北京中学生梁帆去荷兰参加“世界儿童为和平为未来”的活动。
活动开始了,宾馆门前升起了50多个国家的旗帜。梁帆在各国国旗中寻找中华人民共和国国旗,但是他始终没有找到。为什么在这样大型的国际会议上,却没有中国国旗呢?梁帆立即找到会议组织者,严正要求:“一定要升起中国国旗,因为我是代表中国来的!”临到吃午饭时,会议组织者也没有把中国国旗升起来。梁帆把会议组织者拉到餐桌前,指着餐桌上的粉红色桌布,说:“( )你们找不到中国国旗,好办,我( )把桌布染红,做一面中国国旗!”梁帆的爱国精神深深地打动了会议组织者,他们马上安排人找到了一面中华人民共和国国旗,在宾馆前把它升起。梁帆的行为也受到各国与会代表的敬佩,纷纷称赞他是“合格的中华人民共和国的代表”。
(1)在文中的括号内填上恰当的关联词语。
(2)梁帆向会议的组织者提出了什么要求?
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(3)梁帆一定要坚持升中国国旗是因为( )
A.没有升国旗他就得不到与会代表的敬佩。
B.他想得到别人的称赞。
C.他是代表中国来的,五星红旗代表我们国家的尊严。
(4)你觉得怎样做才是爱护国旗的表现?
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课外阅读。
太 阳
栽一棵棵树,太阳为我们造出一把把大伞。
挡住风沙,让地球村变成绿色家园。
栽一朵朵花,太阳为我们绣出一件件花衫。
披上盛装,让地球村变成美丽花园。
栽一棵棵小草,太阳为我们织出一张张绿毯,
铺满大地,让地球村永远是春天。
(1)在括号里填上合适的词语。
一棵棵( )一把把( )
一朵朵( )一件件( )
一张张( )一片片( )
(2)太阳能为我们地球做些什么呢?把诗中有关的句子画上“____”。
(3)在诗歌中,小作者希望地球村____________、____________、____________。

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