(二)
一个失去双亲的小女孩和奶奶相依为命,一天夜里,房子起火,奶奶被烧死了。在一片火海中,小女孩哭叫着,却无法逃离死亡的威胁。
突然,一个男人冲进火海,他再出现时,手里抱着小女孩,他把孩子交给前来迎接的人们,男人便消失在夜色中。
镇政府召开群众集会,商议谁来抚养这个小女孩。一个教师说,她收养孩子,保证孩子能受到良好的教育;一个农夫说,他收养孩子能让孩子在农场健康生活;一个富人说,他能给孩子金钱和金钱所能买到的一切东西。其他人也纷纷发言,述说能抚养这个孩子的种种理由。
小女孩一直沉默无语,眼睛看着地板,没有表情。这时,一个男人从大厅后面走来,他步子很慢,似乎忍受着巨大的痛苦。他来到小女孩面前,张开了双臂。人群一片哗然,他手上、胳膊上布满了可怕的伤疤。
小女孩立刻叫出声来:“______________”双手抱住了那男人的脖子,把脸埋进了男人的怀里,抽泣了一会儿,然后,抬起头,笑了。
(1)仔细读文,给短文加个恰当的题目,写在横线上。
(2)文章中的______、_______、________等都要收养小女孩,说明他们都具有________。
(3)是谁救了小女孩?读明白后把小女孩叫出的话用你的语言写在段中空白处。
(4)你认为小女孩最后一定会和_________回家了,因为______________
课外阅读。(24分)
信誉的价值
从前有对夫妇,开了一个小酒店,由于他们老老实灾,卖出酒价廉物美,颇受顾客称赞,生意十分兴隆。
有一天,丈夫出外采办,妻子忽然灵机一动,偷偷地在酒里掺了水,多卖了5元钱。
晚上丈夫回来,妻子兴冲冲地晃着多赚的钱,得意地把自己的“秘诀”告诉丁丈夫,以为会得到丈夫的夸奖。
谁知,丈夫一听,急得双脚直跳,痛心地抱头大哭起来。
妻子惊奇地问:“怎么啦?”
丈夫捶胸顿足地说:“唉!你把我们最值钱的东西——信誉,只5元钱就卖掉了,叫我怎能不哭!”
果然,他的生意从此一蹶不振,并且终于彻底破产。
(1)扩词。
廉()()赞()()
灵()()誉()()
(2)写出下列词的近义词。
十分—()痛心—()
夸奖—()兴隆—()
(3)照样子写几个结构相同的词语。
老老实实:__________ __________ __________ __________
兴冲冲:_________ __________ __________ __________
(4)联系上下文解释下面词的意思。(2分)
①一蹶不振:____________________________________________________
②捶胸顿足:_____________________________________________________
(5)问答。(6分)
①什么原因使小店的生意十分兴隆?
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②当丈夫听了妻子的“秘诀”后,为什么急得双脚直跳?这个“秘诀”是什么?
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③最后是什么原因使小店彻底破产了呢?
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课内阅读.(12分)
战国时候,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
……
老大爷说:“哪家有年轻的女孩子,巫婆就带着人到哪家去选。有钱的人家花点钱就过去了,没钱的只好眼睁睁地看着女孩儿被他们拉走。到了河伯娶媳妇那天,他们在漳河边上放一条苇席,把女孩儿打扮好了,让她坐在苇席上,顺着水漂去。苇席先还是浮着的,到了河中心就连女孩儿一起沉下去了。有女孩儿的人家差不多都逃到外地去了,所以人口越来越少,这地方也越来越穷。”
西门豹问:“那么漳河发过大水没有呢?”
老大爷说:“没有发过。倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。”
西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。下一回他娶媳妇,请告诉我一声,我也去送送新娘。”
(1)用“”画出下面句子中表示动作的词,并回答问题。
西门豹到了那个地方,看到田地荒芜,人烟稀少,就找了位老大爷来,问他是怎么回事。
①西门豹发现的问题是:
②西门豹发现问题后是这样的做:
(2)理解句子的意思,在正确的句意后打“ √ ”。
西门豹说:“ 这样说来,河伯还真灵啊。”
①西门豹真的相信河伯娶媳妇可以免除灾害。()
②这是西门豹说的反话,准备利用迷信破除迷信。()
(3)这个地方越来越穷是什么原因?
答:
(4)照样子写词语。
眼睁睁
阅读短文,回答问题。(8分)
古代有个将军老吃败仗,他给皇帝的奏折中写道:“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后,把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变一下顺序,成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后,那个将军不但没有被治罪,反而受到皇帝的奖赏。
(1)根据意思写词语。(2分)
ɑ.多次作战多次失败。( )
b.不断地输却仍不断地打。( )
(2)“臣……屡战屡败……”中的省略号表示______。(2分)
A.话语断断续续 B.奏折内容的省略
(3)这个故事告诉我们一个什么道理?请在正确答案后面打“√”。(2分)
a.将军和他的谋士很狡猾,皇帝被蒙骗。( )
b.词语中文字顺序的变化有时会引起意思上很大的改变。( )
(4)如果将军的奏折中写的是“屡战屡败”,结果会怎样?(2分)
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阅读短文,回答问题。
水
水在世界上是不可缺少的,没有水,庄稼要旱死,牲口要渴死,人也不能生存。可在城市里,人们并不爱惜水,甚至讨厌它,生活中到处可以看到浪费水的现象。
比如到了夏天吧,就有同学玩打水仗,把水龙头开得大大的,用水向对方喷,一会儿地上就流了一大片水。有人管他们,他们还满不在乎地说:“水有的是,浪费一点怕什么?”
水真的“有的是”吗?不是的。从资料上我们可以看到,地球上确实有大片的水,陆地仅占地球表面的确1/6。可是,海洋里的水是很咸的,不能用来浇灌庄稼。能够用来养活人类和动植物的水,是陆地上的淡水。这种水很有限,用掉一点就少一点。科学家预测,不久的将来,水源将会枯竭,人类将面临干渴的威胁。
为了解决这个难题,科学家已经开始想办法从南北极取水。他们想把南北极常年的冰山融化掉,用它解决人类的干渴。可这样一来,南极会变成一片汪洋,海平面升高,很多沿海国家的城市会被淹没。
这太可怕了,要是人类没有水,会是多么恐怖的情景呀!让我们从现在做起,都来珍惜水吧!
(1)填空。
水在世界上是(),没有水,庄稼(),牲口(),人也()。
(2)水真的“有的是”吗?()。请用“~~”画出有关的句子。
(3)科学家想用什么办法来解决这个难题?这个办法行吗?为什么?
(4)请用“——”画出同学们是怎样浪费水的,再请你劝劝他们,帮助他们改掉浪费水的毛病。
(5)你有哪些节约用水的好办法?快写下来吧!
阅读短文,回答问题。
女娲难过极了()她立刻去找雨神()求他下一场雨()把天火熄灭()又造了船()好救出挣扎在洪水中的人们()不久,天火熄灭了,洪水中的人们被救上来了。可是,天上的大窟窿还在喷火。女娲决定冒着生命危险,把天补上。她跑到山上,去寻找补天用的五彩石,她原以为这种石头很多,用不着费多大力气。到山上一看,全是一些零零星星的碎石块。她忙了几天几夜,找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头,还缺少一种纯青石。于是,她又找啊找啊,终于在一眼清清的泉水中找到了。
(1)请在第一自然段的()里填上标点符号。
女娲看到人类所受的灾难,心里()。为了解除人类的灾难,她首先(),再(),最后又冒着生命危险去()。这是一个多么()的神啊!
(2)女娲补天是非常不容易的,你能用“——”画出有关的句子吗?
(3)写出下列词语的近义词。
难过()立刻()可是()终于()
(4)在神话里,天穿了个窟窿可以有神去补天,可是在现实中就不可能有神的帮忙了。现在我们地球的大气层也穿了个窟窿,你认为我们应该怎么做才能保护自己的家园呢?