（1）根据这个统计图，提出一个数学问题并解答．
（2）通过调查你对该班同学有哪些建议？
把15、16、17、18分别填入□中，使两个算式都成立：
□+□﹣□=□
□﹣□+□=□
把2、4、5、6、7和10分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立：
① + = ；
② ﹣ = ．
把3、4、5、6、32、33、34、35分别填入□中，使两个算式都成立：
□+□﹣□=□
□+□﹣□=□
看谁算得对．
2×6= 8÷4= 32+16= 27÷9= 7×4=
63÷7= 12÷3= 64÷8= 9×9= 3×3=
3×6+4= 28÷7+3= 12÷4+2= 2×9+12= 9×4﹣13=
23+66=（18﹣3）÷3= 7×7﹣4=（22﹣12）÷2= 72÷9﹣3=
（4+3）×7= 1×2+8= 21÷3×3= 2×8+6=
小明做加法时，把个位上的6看成了8，把十位上的3看成了5，结果得800，这道加法实际应得 ．