某中学历史兴趣小组在进行研究性学习时，搜集到以下四幅图片。据此判断，他们研究的主题最有可能是
| A．“冷战”下的世界 | B．大国博弈下的国际关系 |
| C．第三世界的兴起 | D．社会主义的发展壮大 |
《字林西报》报道：1927年5月14日，上海最著名的买办世家席宝顺的儿子以反革命罪被捕，五天后，以认捐20万元的国家事业费被释放；5月16日，上海最大的酒业商人赵继镛被以同样罪名逮捕，交20万元后释放；棉纺织厂主许宝箴的儿子以共产党罪名被捕，交67万元后释放……。材料说明
| A．北洋军阀政府勒索敲诈资本主义企业 | B．蒋介石在上海发动了四一二反革命政变 |
| C．近代民营企业发展缺乏安全的国内环境 | D．国民政府在上海对企业征收重税以镇压革命 |
1930年6月，中共党内有人在《新的革命高潮前面的诸问题》一文中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能致他的最后的死命。”这表明当时
| A．中共尚未找到革命胜利的正确道路 | B．他基本认清了中国的国情 |
| C．他看到到工农力量的伟大 | D．他反对工农武装割据理论 |
中国近代某革命政府下达部队动员令，宣布其军事战略为：“先定三湘，规复武汉，进而与我友军会师，以期统一中国，复兴民族。”依据该战略展开的军事行动
| A．推动了中华民国临时政府的成立 | B．基本上推翻北洋军阀政府的统治 |
| C．促使工农革命的重心转移到北方 | D．揭开了解放战争战略反攻的序幕 |
1924年，教育社会学家陈启天在《国家主义与国民教育的改造》一文中说：“自从五四运动以来一切教育的材料均起了一个大大的改变：人人以为有国家色彩的教材太狭隘，不如采用含有世界色彩的教材；记述战事的教材太残酷，不如采用歌颂和平的教材较合人道；培养爱国思想的教材太危险，不如培养文化的教材可赞赏。”从材料可以得出
| A．五四运动增强了国人的民族观念 | B．军阀政府试图通过教材控制青年人的思想 |
| C．巴黎和会淡化了国人的世界意识 | D．民国时期的文化教育具有半殖民地色彩 |
1912年春，孙中山代表南京临时政府颁布《中华民国临时约法》。两个“临时”的提法从本质上体现了
| A．革命党人为袁世凯夺权留余地 | B．革命党人追求民主共和的精神 |
| C．孙中山不计较个人名利的品质 | D．中华民国政权还缺乏人民支持 |